海南大学《文献信息检索与利用》考核题.doc

个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途2014—2015第一学期《文献信息检索与利用》考核试题姓名：学号：年级：2013级专业：旅游英语任课老师:符思嘉成绩：一、自拟一道与本专业有关课题进行检索,至少应包括两个以上的主题.（注意：自拟的题目不能与其它同学重复,如有重复将做不及格处理。）（60分)检索课题名称:对旅游英语教学模式的探究（如：“数字化图书馆信息管理软件开发与研究”)1、使用CNKI数据平台与课题密切相关的期刊论文、学位论文、会议论文。(20分）检索数据库或方法：数据库:中国学术文献网络出版总库方法:高级检索（1）检索词:旅游英语；教学模式（4）检索式:主题=旅游英语and教学模式（4)按此方法检出的文献记录数：357(1）录入后的检索式或检索框截图：（1)根据检出的文献完成以下操作：(1）选1条期刊论文记录，按参考文献中的标准著录格式填入下行中：冯郑凭.高校旅游英语教学模式研究[J］。成都大学学报（教育科学版)，2008,（06)：65-68。(3)该条文献的摘要页面：（2）写出1条学位论文记录，按参考文献中的标准著录格式填入下行中：胡萍.项目教学法在高职旅游英语教学中的应用研究［Ｄ］.济南:山东师范大学,2013．（3）该条文献的摘要页面：(3）写出1条会议论文记录，按参考文献中的标准著录格式填入下行中：刘世文,蒋亚瑜。现代电化教育技术下的旅游英语教学模式[A］.福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集［C］。2005。（3）该条文献的摘要页面:2、使用万方数据平台,检出该课题的期刊论文和学位论文（20分）检索数据库或方法：数据库：期刊论文与学位论文数据库方法:高级检索(2）检索词：旅游英语;教学模式（4)检索式：主题=旅游英语and教学模式(4）按此方法检出的文献记录数：293（2)录入后的检索式或检索框截图：(2）根据检出的文献完成以下操作：（1）选出1条期刊论文记录,按参考文献中的标准著录格式填入下行中:刘霞光。高校旅游英语任务型教学模式实证研究［J］。内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2013,26(11)：24-27。（3)该条文献的摘要页面:（2)选出1条学位论文，按参考文献中的标准著录格式填入下行中：金伟。高职旅游英语课程互动教学模式研究［Ｄ]。沈阳:沈阳师范大学，2011．（3）该条文献的摘要页面：3、使用Google搜索引擎检索该课题相关的文献。（10分）检索词：旅游英语;教学模式（2)（1）检索该课题相关的Word文献或Excel文献。（任选一种文献）检索式：旅游英语教学模式filetype:doc（4）（2)使用“Google学术搜索"以题名途径检索该课题相关的学术文献。检索式：“旅游英语教学模式”(4)将该课题名称作为毕业论文题目，制定文献检索的具体步骤？（10分）具体步骤如下：（1）分析检索课题：本课题为“对旅游英语教学模式的探究”,其主要概念为旅游英语，教学模式，检索的内容是有关于旅游英语教学模式的文献，需要的文献类型是论文。(2）选择检索工具：根据本论文题目的研究，考虑到检索系统的全面性、针对性、专业性、权威性及、检索工具收录的范围及检索工具的检索方法和系统功能是否全面有效，我们可以选择中文系统的有中国知网全文数据库（CNKI）、万方数据库及维普数据库等.其中我们通常可以选择CNKI数据库中的高级检索（海南大学图书馆主页→中文数据库→CNKI数据库人口三→CNKI中国知网首页)。（3）确定检索词:从本论文题目中抽取的为旅游英语和教学模式.(4）选择检索途径：CNKI数据库高级检索.（5)编制检索式：主题=旅游英语and教学模式。（6)显示及判断检索结果：首先显示题录，选择检索工具中的目录,文摘或全文格式来获取原文的文献。同时可以通过查全率、查准率、误检率和漏检率对结果进行判断是否满意。(7)获取原始文献：可以下载浏览器直接下载电子原文的文献也可以用借书证到本馆书库借阅纸质文献，还可以利用原文传递系统或馆际互借系统借阅向其他馆借阅。(8)分析与利用原始文献：分析原文与所需文献的相似度，提取所需材料。二、查找你所学专业的某一期刊。（10分）刊名:《大学英语》（2）主办单位：北京高教学会大学英语研究会、北京航空航天大学（1）ISSNNO。：1000—0445（1）影响因子：0.002（1)被引频次:12（1）载文量:276（1)简述影响因子的计算方法:影响因子=某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数/该期刊在前两年内发表的论文总数(2)检索出影响因子的页面截图：（1)三、在海南大学图书馆的书目查询系统中，检索你想要借阅的1本书（10分）书名:《盗墓笔记》(2）索取号:J228.2/26(2)馆藏地点：海甸校区(2）这本书在参考文献中的标准