小手牵大手、文明一起走的活动发言稿.docx
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小手牵大手、文明一起走的活动发言稿.docx
小手牵大手、文明一起走的活动发言稿小手牵大手、文明一起走的活动发言稿尊敬的家长朋友:你们好!在全园师生的共同努力下,在全体家长的积极配合下,本园轰轰烈烈开展的“小手牵大手,文明一起走”的主题活动已顺利地落下帷幕!现将取得的成果公布如下:一、积极宣传,广泛发动。一开学,幼儿园就制订了“小手牵大手,文明一起走”的活动方案,并号召全园师生和家长积极行动起来,老师们带领孩子熟悉了车辆停放的位置,教育孩子们了解了来园、离园时应遵守的一些规则等等,家长们也仔细阅读了告家长书的内容,在第一周的时间内,我们就得到了家长朋
小手牵大手文明一起走作文.docx
小手牵大手文明一起走作文小手牵大手文明一起走作文2021-03-1604:00:03小编:admin在党和政府还没提倡“三清八治三创建”之前,我乡有部分村民思想落后,因修建房屋而将水泥、沙子、木材等建筑材料随便堆放在路边,妨碍了交通,也影响了集镇的容貌。前两年,国家投资巨款,在我们百花湖乡修建了宽敞平坦、比较规范的农贸市场,可是个别不自觉的农民却把菜背到街口、农贸市场的进口、出口卖,而不背到政府指定的摊位上,这样不仅不利于市场的管理,更严重的是每逢赶集的日子,人、车、牲畜全挤成一团,阻碍了交通,隐藏着可怕
大手牵小手,梦想一起走活动方案.docx
大手牵小手,梦想一起走活动方案大手牵小手,梦想一起走——关爱农村小学德智体全面发展二、主办单位:长沙市天心区政协三、承办单位:湖南李丽心灵教育中心、湖南师大附中国际班四、活动时间:XX年6月6日上午8点半-11点五、服务对象:天心区桂井小学小学,六年级(40-50人)六、活动地点:桂井小学七、活动概述1、活动背景XX年是“中国梦,我的梦”系列活动年,培养青少年友爱互助、助人为乐的优良品德,促进青少年德智体全面发展是社会各界的共同愿望。5月18日,湖南李丽心灵教育中心和湖南师大附中国际班决定联合起来,组织部
大手牵小手,我们一起走.docx
大手牵小手,我们一起走大手牵小手,我们一起走在学校的组织下,我们观看了一部发人深省的电影——《有一天》,其中所述的故事中包含了贫困儿童、被拐卖儿童、聋哑儿童、盲童、肥胖症儿童、读写困难儿童、智障儿童、少数民族留守儿童以及服刑人员儿女等9种特殊弱势儿童群体。当看到荧幕上的孩子们不知所措、茫然又楚楚可怜的眼神时,当目睹他们无奈、绝望、麻木不仁的表情时,当亲历故事中他们经历的伤痛时,我们不禁暗自流泪。也许他们生来就无法感知着多姿多彩的大千世界;也许一场横来之灾使他们无法在阳光下挥洒生命;也许在命运的弹指间,他们
八10班大手牵小手文明一起走主题班会活动.docx
小手牵大手主题班会活动主持人:王玉麟老师一、活动对象:八(10)年级全体学生二、活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。三、活动准