跟着课本游绍兴作文.docx

跟着课本游绍兴作文跟着课本游绍兴作文在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的跟着课本游绍兴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。跟着课本游绍兴作文1经过一个多小时的颠簸，我们到了绍兴古镇。一到这儿，小贩的叫卖声、小吃的香味、质朴的房屋，瞬间吸引了我。稍作停留后，我们跟着导游往鲁迅故居走去。一走近鲁迅故居，会感到时光彷佛在刹那间回到100多年前。虽然鲁迅故里已经过后人整修，里面的这些桌子等是后来从民间收购的，但是我们仍然能感受到鲁迅先生当年读书生活时的场景。鲁迅小时候读书的地方，已是众人皆知，那就是“三味书屋”了。其中最有名的就是鲁迅当年刻下的“早”字了。听导游介绍，当时因为鲁迅的父亲生病了，他为了照顾爸爸，所以上学迟到了，被先生狠狠批评了一顿。鲁迅便在课桌上刻下了一个方寸大的“早”字，用来督促、提醒自己不要迟到。从此，他再也没有迟到过。虽然当年的'“早”字已经看不清了，但它永远刻在人们心中。接着，我们又顺着一条小路来到了百草园，以前，我读鲁迅写的《从百草园到三味书屋》时，印象深刻的一段就是：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”，鲁迅先生能把这普通的菜园写得那么生动有趣，真是妙笔生花。游玩完鲁迅故里，看来真的像介绍中所说，鲁迅故里已经成为一个原汁原味解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下风物、立体感受鲁迅当年生活情境的真实场所。随后，我们又走到了东湖，我一走近那里，就被深深地震撼了，那狭长的乌篷船、划桨时的涟漪、船老大的笑声，当然还有那清丽的东湖构成了一幅生动的图画，使我按快门的手一刻也停不下来。跟着课本游绍兴，那么多的美景写也写不完。跟着课本游绍兴作文2绍兴历史悠久，物产丰富，有着“文物之邦、鱼米之乡”等美称，是我国历史文化古城之一。绍兴，白玉长堤路，乌蓬小画船；绍兴，镜湖水如月，耶溪花似雪。绍兴好，名人辈出，有“卧薪尝胆、复国兴邦”的越王勾践，有“三过家门不入”的治水英雄大禹，有“文坛巨匠”鲁迅，有“文学泰斗”蔡元培等名人，足以让古城绍兴有着极深厚文化底蕴。踏上去往鲁镇的游船时，摇摆不定的船儿惹得同学们惊叫连连，载着一船笑声拨弄起湖水的涟漪。一路北上，坐在船边，享受着春风的吹拂，望着清澈如镜的湖面，很惬意！两岸的杨柳是午后的新娘，舞动着身姿挽留着过往的游客。山丘缓慢地向后消逝，接连着另一片绿色。同样是春天，绍兴的春不是大片大片的绿，不是大片大片的`红，而是适宜有度的清新，让人觉得舒心。紧接着是一代大家王羲之曾题序的兰亭，这里崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。虽读过有名的兰亭序，但真正置身其中，那种文化的气息和艺术的脉搏，伴随陶笛轻吟迎合，令人心旷神怡。漫步在鲁迅故居，循着一代作家的成长足迹，满足感是不言而喻的。参观三味书屋时，细节处处与课本对应，这就是“跟着课本游绍兴！”纪念馆内，映入眼帘的是一尊青铜坐像，仪态从容，目光坚定，更多地表现了其在日常生活中的原貌。“民族魂”是鲁迅的代名词，他立下的是“我以我血荐轩辕的”誓言，毅然弃医从文，以笔做武器，投入革命战斗。展览中通过大量实物，书信，照片等展品，生动地再现了鲁迅的一生，同时展现鲁迅光辉业绩及其思想发展，为后代学者留下宝贵的精神遗产。美好的时光虽然短暂但却很充实，放松过后，我们的重心也该回到我们的主业上了。同学们，这个学期已经快半高考也迫在眉睫，希望同学们把握好时间，调节好自己的心态，做好当下的事。最后祝大家越学越开心，也谢谢老师们的耐心陪伴。跟着课本游绍兴作文3正月初9的下午，我和爸爸还有两位绍兴网里的两位网友一起去了东湖。我们坐着车沿着人民路向东一直开很快东湖就到了。过了一座很大的石桥，就进入了东湖景区。放眼望去东湖一片绿色，到处是崖壁、岩洞、石桥、和清澈的湖面如同仙境一般。我们坐着乌篷船游览了东湖的几个著名山洞，划船的是一个50多岁的.老头子，满口绍兴普通话给我们介绍东湖名胜。第一个进入的是陶公洞，洞口非常窄小呢，进去后感觉很宽阔，石壁上刻着许多我不认得的诗句和文字，其中陶公洞三个字最大了。船老大说这里叫做坐井观天，我仰头观看，天果然只有井口那么大，怪读不得坐在井底的青蛙老是说天很小。接着我们又游览了仙桃洞和另外一个我记不得名字的洞。岸边的茶室里的服务员在拼命招揽我们进去吃冰糖藕粉呢，旁边也是一个卖旅游纪念品的商铺，门口有一位在米粒上微刻的阿姨呢......我们坐着大船摆渡到了对面山脚。开始登山了，我一鼓足气就爬到了半山腰，往下看去爸爸在下面扶着腰喘大气呢!终于爬到了山顶，往下一看，东湖就像一个大盆景，山衬着水，水映着山，美丽极了!虽然有点累，但是我的心里还是很高兴。跟着课本游绍兴实在是过瘾呀!跟着课本游绍兴作文4前几天，我们班亲子活动一起去了千