教学质量测评论文：高校教师教学质量测评系统的设计与实现.doc

教学质量测评论文：高校教师教学质量测评系统的设计与实现————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途教学质量测评论文：高校教师教学质量测评系统的设计与实现【中文摘要】教师教学质量测评系统是立足我校管理工作的实际，采用先进的设计理念和开发技术建立的一套涉及评教工作各个环节,面向全校教师和学生的综合管理信息系统。系统有效解决了测评数据采集工作量大、资源浪费、统计工作繁琐、测评结果反馈不及时等一系列现实问题，目标是实现对测评管理工作全过程的管理,从而提高整个测评工作的科学性和高效性。本文采用面向对象的思想,以统一建模语言为分析设计工具,对测评管理过程中的相关业务进行需求分析和系统设计，针对系统及用户的特点，形式上采用B/S和C/S两种架构模式，功能上采用多层次的软件功能架构,技术上基于MVC基础的Structs+Spring框架和UIMS用户界面管理系统架构,以Java为编程语言,利用XML配置以及DAO、Hibemate等相关技术实现了测评管理过程中的系统基础信息管理、网上评教、评教数据统计与分析、评教结果查询等功能。通过查询接口为全校教师和领导提供不同权限的查询服务，系统内部提供完整的业务处理操作，实现了对系统外部多个部门提供数据信息共享。本文从以下三个方面具体描述开发本系统解决的几个关键问题:第一、分析了国内外教师教学质量测评系统的发展现状,总结出系统需要解决的主要问题；通过对系统的总体需求和分析，对本系统的业务流程进行了细化,划分为系统管理、评教管理、数据统计和分析、评教查询几个管理阶段，对每一阶段通过用例图等UML统一过程化方法进行描述。第二、在系统技术上采用了基于J2EE的多层架构设计。在功能设计上采用流程图对系统的主要功能做了直观的描述.然后从系统的动态和静态设计、类结构设计、数据库设计等方面详细描述系统的设计，得到了系统中的设计类和数据库模型。第三、在具体的实现中,采用多个截图描述了系统的实现，并对采用的关键技术做了描述。系统主要实现了管理员输入或导入评教所需的信息：班级信息、教师信息和班级课程表等信息，制定评教规则、对学生和教师的权限进行管理,控制评教过程，统计评教数据、查看评教结果；Web端实现了学生、专家等进行网上评教，教师、校领导等查看评教结果,为我校教师教学质量的提高提供了参考，为校人事处、教务处和各二级学院提供了准确详尽的数据，提高了学校和各二级学院的领导层在教师年度考核、职称评定等方面的决策力.目前该系统已在我校运行，并取得了较好的效果，提高了学校教学督导室、人事处、教务处及各二级学院的工作效率，并增强了学校人事处对教师考核的客观性。【英文摘要】TeachingqualityevaluationsystemforUniversityteachersisaSynthesismanagementsystemdevelopedbyusingadvanceddesignmethodsandtechnologies.ItisestablishedintherealmanagementworkofourUniversityanditinvolveseverystageoftheteachingqualityevaluationmanagementworkfordifferentusers.Thesystemisusedtosolveaseriesofrealisticproblemseffectivelysuchaslotsofworkforevaluationdataacquisition,theresourcewaste，andtrivialstatisticswork,andevaluationresults，feedbackdetentionandsoon.ThegoalistoachievemanagementofthewholeprocessoftheevaluationManagementwork,soastoimprovescienceandefficiencyofthewholeevaluationManagementwork。TheRationalUnifiedProcessisusedasdevelopmenttoolandUMLisusedasdescriptionlanguageforanalyzinganddesigninthispaper.Thesystemadoptsobject-orientedideaontheteachingqualityevaluationmanagementbusi