试题-全国-2016_七年级语文下册 第三单元综合检测试题（1）（新版）新人教版.doc

4七年级语文下册第三单元测试一、积累与运用（20分）1.选出注音全对的一组（）（3分）A.燕然勒功（yàn）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（dāng）宰割（zhǎi）B.鞠躬尽瘁（cuì）锲而不舍（qì）气冲斗牛（dǒu）校补（xiào）C.妇孺皆知（rǔ）诗兴不作（xīng）家喻户晓（yù）弥高（mí）D.锋芒毕露（lù）群蚁排衙（yá）兀兀穷年（wù）重荷（hè）2.下列书写无误的一项是（）（3分）A．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。B．在李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张。C．他时而激情满怀，时而义愤填鹰。D．他们两个人常常是一拍既合。3.下列节点成语运用不当的一项（）（3分）A.纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。B.在抗震救灾现场出现了许多可歌可泣的事迹。C.年过半百的广丰县农民郑春枫锲而不舍，终于圆了几十年的大学梦。D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。4.下列没有语病的一项是（）（3分）A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。5.古诗词默写（8分）（1）《竹里馆》中，写夜深人静，明月相伴的句子是：，。（2）峨眉山月半轮秋，。（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声引发思乡之情的句子是;，。(4)《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是，。二、古诗文阅读（一）阅读下列诗歌，完成后面问题（8分）新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。6．诗中的“新柳”有什么特点？（4分）7．“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（4分）（二）（30分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。炳烛夜谈晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。8.解释下面句子中的加点词。（8分）(1)卿今当涂掌事()(2)但当涉猎()(3)恐已暮矣()(4)盲臣安敢戏君乎()9.将下面的文言句子译成现代汉语。（8分）①但当涉猎，见往事耳。②少而好学，如日出之阳。10.表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：（2分）11.晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是____________。(不超过六个字)在劝学时，孙权用的是；而师旷则是用了。（8分）12.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。（4分）三、现代文阅读（一）（24分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。13.文章引用闻一多先生的话为开头有