辽宁省重点高中协作校2015-2016学年高一下学期期末考试政治试题 Word版含答案.doc

抚顺市六校联合体2015-2016学年下学期高一期末考试政治试卷第I卷（单选题，每小题2分，共50分）1．十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的国家安全法。在第三条总体国家安全观内涵中强调“以人民安全为宗旨”。“以人民安全为宗旨”从根本上说A．是由政府的性质决定的B．是由政府职能决定的C．是由宪法决定的D．是由我国的国家性质决定的2．《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2015年4月24日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国食品安全法》公布，自2015年10月1日起施行。该法突出食品安全要预防为主，全程监管，建立起最严格的法律责任制度，实行食品安全社会共治。这需要①公民审议制定法律，参与民主决策过程②发展基层群众自治，开展民主决策③监管部门严格执法，公民平等适用法律④坚持人民民主专政，维护人民合法权益A．①②B．①③C．②④D．③④3．“问政于网”越来越成为问政于民的重点和新常态，网络问政也以从地方政府层面发展到国务院层面，中国政府网微博就联合新浪网推出了“国务院2015年十大政策”评选投票，参与投票的幸运网友有望进中南海座谈，通过网络让人民真正当家作主。网友进中南海座谈①扩大了公民政治参与的权利②丰富了公民政治参与的形式③是确保人民当家作主的基本形式④提高公民参与公共事务的热情和信心A.①③B.②③C.②④D.③④4．网络越来越发达，有些人在网络上传播自己的作品，从而被广大网民所认识，变得小有名气。但对于“网友”们而言，传播网络作品要注意守好法律、国家利益等底线。这一要求的原因在于①国家利益和公民个人利益在根本上是一致的②公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的③公民履行义务可以为享有和行使权利创造更加有利的条件④维护国家安全、荣誉和利益是公民的根本行为准则A.①③B.③④C.①④D.②③5．近年来在一些县级人大代表的选举中出现以下现象，人大代表候选人与选民见面，进行近距离的交流，并让每位候选人登台亮相，发表竞选演说等。这种选举方式①导致虚假宣传或贿赂选民等情况②有助于选民了解候选人，提高选举积极性③是直接选举和等额选举④每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的当家人A．①④B．②③C．①②D．②④6．为了规范互联网域名服务活动，落实《国务院关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》等有关规定，工信部起草了《互联网域名管理办法（修订征求意见稿）》，向社会公开征求意见，广大公民积极响应。此次向社会公开征求意见①是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策②是公民通过社情民意反映制度参与民主决策③充分保障了公民的决策权，推进了决策的民主化④尊重了公民的知情权，提高了决策透明度和公民参与度A.①④B.①③C．②③D.②④7．某村积极实践民主管理形式，为解决养老难问题召开村民会议，广大村民积极献吉献策，村委会吸纳村民建议，新建养老服务站，方便空巢老人养老，既促进了家庭和谐，又推动了农村文明进步。由此可见A.广大村民建言献策，依法直接行使国家权力B.村民委员会行使决策权，履行社会建设的政府职能C.村民会议是村民参与本村公共事务管理的重要方式D.村民会议是村民自治的基础，是村民参与民主管理的主要途径8．“村官”是农村基层组织“从事公务”的干部，虽不是行政意义上“国家工作人员”，但诸多案例表明“小干部大贪腐，充分暴露出当前农村基础自治组织权力运行过程缺乏必要的制约。这给我们的启示是①公民在行使民主选举权时要了解候选人的品德，在理性思考的基础上审慎投票②公民要积极行使监督权，加强对行政权力的制约和监督③要完善我国的基层民主制度，保证村民能够切实监督村干部的工作和行为④实行村民自治是人民当家作主的有效途径，要发展基层民主A.①②B.①③C.③④D.②④9．李克强总理多次强调要把简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展，“以敬民之心，行简政之道”，“简除烦苛，禁察非法”。这启示政府①坚持以人为本，执政为民②提高依法行政的能力和水平③接受人民监督坚持政务公开④重品行做表率主动确立威信A．①④B．②③C．①②D．③④10．下列活动中属于政府履行职能的是①中共中央政治局部署规划建设北京城市副中心和进一步推动京津冀协同发展有关工作②国家发改委继续做好涉企收费检查的相关工作，确保涉企收费目录清单落地③国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署进一步促进就业鼓励创业的工作④2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。A.①②B.①④C.②③D.③④[来源:学#科#网]11.2016年4月19日国务院办公厅印发2016年全国打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作要点的通知。国务院开展打击侵犯知识产权和假冒伪劣产品的行为表明政府履行的职能是①保障人民民主