试题-全国-2007_鲁教版七年级语文上册口技 同步练习3.rar

用心爱心专心115号编辑口技同步练习一、阅读下面的文段，完成练习。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。1这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是：（）。2本段中哪些叙述表明了口技表演者不借助外物吸引人，而是靠超人的技艺或真实本领演出的？（用原文回答）答：_________________________________________________。3“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？答：_________________________________________________。二、阅读下面的文段，完成练习。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼声，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满堂宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1将这段文字分成两层，在文中用“‖”标出，并概括层意。①_________________________________________________。②_________________________________________________。2这段文字生动地描绘了口技人表演的一家人由睡到醒过程中的九种声音。依据原文，用自己的话，将这九种声音写在横线上。①_________________________________________________。②_________________________________________________。③_________________________________________________。④_________________________________________________。⑤_________________________________________________。⑥_________________________________________________。⑦_________________________________________________。⑧_________________________________________________。⑨_________________________________________________。3简析宾客们“伸颈”，侧目，微笑，默叹”的神态，表现了他们欣赏口技表演时怎样的情况？答：_________________________________________________。4这段文字描绘了口技者表演的声音由________及________，由________到________，由________到________，由________到________的过程。三、阅读下面的文段，完成练习。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人哭，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1用原文回答问题。①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？答：_________________________________________________。②哪些声音表现了大火中人们的行动？答：_________________________________________________。③作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？答：_________________________________________________。2本段对听众的神色、动作的描写有什么作用？答：_________________________________________________。参考答案一、1善。2于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。3渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。二、1“……众妙毕备。‖满坐宾客……”①正面描写口技者表演的各种声音，突出表演者的高超技艺。②着力描绘听众的神态，侧面烘托表演者的高超技艺。2①远处深巷中狗叫。②妇人打呵欠、伸懒腰。③她的丈夫说梦话。④小儿子醒来大哭。⑤妇人抚摸小儿子，喂奶。⑥小儿子含着乳头哭。⑦妇人轻拍小儿子，口中轻声哼唱。⑧大儿子醒来，连续不断的说话。⑨丈夫大声呵斥大儿子。3