试题-福建-2006_福建省漳州一中分校2006届初中总复习质量检测语文卷二(非实验区).rar

用心爱心专心116号编辑1福建省漳州一中分校2006届初中总复习质量检测语文卷二(非实验区)考试时间：120分钟，满分150分第一部分、听说能力：20分一、听录音，完成1-8题：（20分）1、听读词语，选出读音有错误的一项（）A、韬光养晦B、纨绔C、铿锵D、星宿2、听下面一句话，话中“强”的意思是（）A、力量大B、感情或意志所要求达到的程度高C、使用强力、强迫D、优越，好3、听下面一段话，回答问题：（1）这段话的主要观点是什么？（2）在所举事例中，最不具备忧患意识的是位于哪个地方的人们？4、听下面一段话，王国维认为的第二境界应是怎样的境界？5、听下面一段话，回答问题：神农堂牌百草糖有什么功效？6、听一则材料，说说柏辽兹对青年说话的用意是什么？7、听一段话，回答问题：（1）老师这句话的言外之意是什么？（2）如果你是那位学生，你自我解嘲的话是：8、根据下面设置的的情境，回答问题：第二部分：积累与运用：15分二、积累运用（15分）9、按要求填空：（以回答正确的5题计分）（1）等到快日落的时候，，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）（2），。从头越，苍山如海，残阳如血。（3）李清照的《渔家傲》中，通过形象的比喻，表明理想难以实现的句子是：（4）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：，。（5）关关雎鸠，。，君子好逑。（《诗经·关雎》）（6）童子六七人，，，咏而归。（《论语》）（7）业精于勤，；行成于思，。10、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是（1）；（2）；（3）。11、毕业在即，班级准备制作“毕业纪念册”，打算向全班同学征集主题语，要求简洁，形象的一句话或几句话均可。如果你是班级一员，你会说什么作为主题语，并谈谈你这样说的原因。第三部分：阅读能力：55分三、阅读下文，回答12-16题（19分）豫南李某，酷好马。尝于遵化牛市中见一马，通体如墨，映日有光，而腹毛则白如霜雪，所谓乌云托月者也。高六尺馀，骏尾鬈然，足生爪，长寸许，双目莹澈如水晶，其气昂昂如群鸡之鹤。李以百金得之，爱其神骏，刍秣必身亲。然性至狞劣，每覆障泥，须施绊锁，有力者数人左右把持，然后可乘。按辔徐行，不觉其驶，而瞬息已百里。有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也，以此愈爱之。而畏其难控，亦不敢数乘。一日，有伟丈夫碧眼虬髯，款门求见，自云能教此马。引就枥下，马一见即长鸣。此人以掌击左右肋，始弭耳不动。乃牵就空屋中，阖户与马盘旋。李自隙窥之，见其手提马耳，喃喃似有所云，马似首肯。徐又提耳喃喃如前，马亦似首肯。李大惊异，以为真能通马语也。少间，启户，引缰授李，马已汗如濡矣。临行谓李曰：“此马能择主，亦甚可喜。然其性未定，恐或伤人，今则可以无虑矣。”马自是驯良，经二十余载，骨干如初。后李至九十余而终。马忽逸去，莫知所往。（选自《阅微草堂笔记》清纪昀）12、解释下面加点词语：（1）按辔徐行（）（2）引就枥下（）（3）马自是驯良（）（4）恐或伤人（）13、下面“而”的用法和例句一样的一项（）例句：而畏其难控，亦不敢数乘。A、富而可求也，虽执鞭之士吾亦为之。B、而山不加增，何苦而不平C、后李至九十余而终D、四时之景不同，而乐亦无穷也。14、把下面句子翻译成现代汉语：（1）有一处去家五日程，午初就道，比至，则日未衔山也。（2）启户，引缰授李，马已汗如濡矣。15、请你根据文中材料从四方面归纳马的神奇之处。16、和《马说》中的好马相比，文中的这匹马受到的待遇还是很好的，其原因是什么？从中你得到什么启示？四、阅读下面短文，完成17-21题（18分）航天员在舱内活动时需穿舱内航天服。舱内航天服最贴身的一层为纯棉布或棉麻布的内衣裤。然后是用羊毛制品或合成纤维片制成的保暖层，起保暖和隔热的作用。接着是用很长的微细管道连接在衣服上而制成的通风散热层，在人体与外界隔绝的情况下，可以把人体产生的热、水和气体带出去。第4层是气密加压限制层，用于冲气加压，使身体有足够的压力。第5层是可有可无的隔热层，由5-7层涂铝的聚脂薄膜构成，各膜之间用网络物隔开，贴在一起形成屏蔽，有良好的隔热和防辐射作用。舱内航天服可以不加这一层，但舱外航天服必须有这层。最外面一层是外罩层，它要求防损力强、耐高温，一般以白色或金黄色为好。我国舱内航天服为乳白色，局部镶有天蓝色的边线。服装的心脏部位是一个可以拧动的圆形装置，用来调节衣服内的压力、温度和湿度。衣服右腹有一根细管，是航天员的通讯工具。右腹部有两根管路，是供氧和排放二氧化碳的设备。除了头盔和手套，整套航天服是用一种特殊的高强度涤纶制作的，能够满足航天员在飞行上升段和返回地面时的各种要求。服装胸前有两条V字形的拉链。打开拉链，将腿伸进去，便可循序地穿在身上。整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整齐需要3分钟时间。舱外航天服是世界上结构最复杂、技术最先进、