试题-全国-2007_高考物理二轮复习功和能专题分析与详解.rar

用心爱心专心119号编辑1高考物理二轮复习功和能专题分析与详解问题1：常见力做功的特点1.重力由于物体受到的重力的大小和方向均与物体的运动状态无关，根据功的定义，可分析出重力做功的特点：与路径无关，仅决定于初末位置的高度差，。而且，重力势能的变化仅与重力做功有关，重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量，即。【例题】一个人站在阳台上，以相同的速率v0分别把三个球竖直向上抛出、竖直向下抛出、水平抛出，不计空气阻力，则三球落地时的速率：A.上抛球最大B.下抛球最大C.平抛球最大D.三球二样大(全国高考)〖解析〗三个物体从相同的高度抛下，虽然运动的路径不同，但是下落过程中，物体都是仅在重力的作用下运动，而重力做功与路径无关，所以对三个物体的运动过程应用动能定理，其表达式均为可解得，三个物体落地的速度均为，所以正确的答案为D。平行练习一一人坐在雪橇上,从静止开始沿着高度为15m的斜坡滑下,到达底部时速度为10米/秒、人和雪橇的总质量为60kg,下滑过程中克服阻力做的功等于____焦(取g=10m/s２)．(全国高考)2.摩擦力做功的特点（1）静摩擦力做功的特点①静摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,还可以不做功.②在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的相互转移(静摩擦力起着传递机械能的作用),而没有机械能转化为其它形式的能(如:没有内能的产生).③相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做功的总和等于零.（2）滑动摩擦力做功的特点①滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,还可以不做功.②滑动摩擦力做功的过程中,能量的转化有两个方面:一是相互摩擦的物体之间机械能的转移;二是机械能转化为内能,转化为内能的量值等于机械能的减少量.③相互摩擦的系统内,一对滑动摩擦力所做功的总和总是负值,其绝对值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积,即恰好等于系统损失的机械能,也等于系统增加的内能,表达式为Q=F•滑动s相对.(s为这两个物体间相对移动的路程).ABF【例题】如图所示，木块A放在木块B的左端，用恒力F将木块A拉到板B的右端。第一次将B固定在地面上，F做功为W1，系统产生的热量为Q1；第二次让B可以在光滑水平地面上自由滑动，F做功为W2，系统产生的热量为Q2，则有：A.W1＝W2，Q1＝Q2B.W1<W2，Q1＝Q2D.W1<W2，Q1<Q2D.W1＝W2，Q1<Q2〖解析〗设B板长度为L，A、B之间的摩擦力大小为f，第一次B固定时，力F对物体A做的功为W1=FL物体A克服滑动摩擦力做的功为WfA＝fL物体B的对地位移为零，所以摩擦力对物体B做的功WfB为零，故滑动摩擦力对系统做的功为Wf1＝－WfA＋WfB＝－fL根据能量转化和守恒定律可得，第一次产生的热量为Q1=fL第二次物体B可在光滑水平地面上运动，在A从B的左端向右端滑动的过程中，由于B物体在滑动摩擦力的作用下要向右加速，所以物体A滑到物体B右端时，其对地位移大于B的长度L，所以有W2>FL而滑动摩擦力对系统做的功等于滑动摩擦力与相对位移的乘积，所以由能量转化和守恒定律可得，第二次产生的热量Q2=fL所以本题的正确答案为B。平行练习二1.关于摩擦力做功的说法中正确的是：A.滑动摩擦力阻碍物体的相对运动，对相互作用的一对物体做的总功为负B.静摩擦力起着阻碍物体相对运动趋势的作用，一定对物体不做功C.静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功D.系统内两物体间相互作用的一对摩擦力做功的总和恒等于零2.如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一个木块A。现以恒定的拉力F拉B，由于A、B间的摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参照物，A、B都向前移动一段距离，在此过程中下列中说法正确的是：A．外力F所做的功等于系统（A和B）的动能增量B．B对A的摩擦力所做的功等于A的动能增量C．A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功D．外力F对B所做的功等于B的动能增量与B克服摩擦力所做的功之和3.把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力恒为f,则在从物体被抛出到落回地面的全过程中：A．重力所做的功为零B．重力所做的功为2mghC．空气阻力做的功为零D．空气阻力做的功为-2fhABMNαβ4.如图所示，一物体以一定的初速度沿水平地面从A点滑到B点，摩擦力做功为W1；若该物体从M沿两斜面滑到N点，摩擦力做的总功为W2。已知物体与各接触面的动摩擦因数均相同，则：A.W1＝W2B.W1<W2C.W1>W2D.无法确定MmvF5.如图所示，在光滑的水平地面上有一平板小车M正以速度v向右运动。现将一质量为m的小物块无初速的放上小车，由于木块和小车间的摩擦力的作用，小车的速度将发生变化。为使小车保持原来的运动速度不变，必须及时对小车施加一向右的水平恒力F。当F作用一段