合欢树教案.docx

合欢树教案合欢树教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的合欢树教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。合欢树教案1【设计意图】夏日里满树鲜艳绚丽的合欢花，以及满地的落英缤纷，总是吸引着孩子们欣喜、探究的眼球。基于他们表现出的对合欢花的浓厚兴趣，我决定安排一堂综合认识合欢的活动课。【活动目标】1.观察认识合欢的花、树、皮。2.简单了解其各部分的功用。3.培养锻炼幼儿的动脑动手及想象思维能力。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。【活动准备】1.查资料，搜图片，制作幻灯片。2.纸笔、颜料、胶水。3.合欢的花、叶若干(分别放在小筐里)。【活动方法】观察法、讲解法、引导发现法、操作法等。【活动过程】先放幻灯给孩子们看，进一步激发他们的活动兴趣和探究欲望;然后组织全体聚到合欢树下，从观察入手，一步步来引导他们认识合欢树，了解合欢树。1.提问幼儿合欢树的名称，简单了解它的别名：夜合树、马缨花、绒花树、扁担树、芙蓉树。2.对照实物，观察、讲述、认识。树干：树干的颜色一般是浅灰褐色。树皮：树皮轻度纵裂。树枝：枝粗而疏生，幼枝带棱角。叶子的颜色：绿色;叶子的特性：叶奇，日落而合，日出而开，给人以友好之象征;叶子的生长方式：叶为偶数两面羽状复叶，互生。花的形状、颜色：花美，形似绒球，花丝上部为红色或粉红色丝状，簇结成球。花的气味：清香袭人(让孩子们亲自闻一闻，说一说。)果实：果实为荚果，成熟期在十月。(留下悬念：小朋友可要留心观察啊，看它什么时候结荚。)(对于知识点比较难的地方只让幼儿简单了解。)3.简述其价值。合欢树姿态美观，花叶清奇，绿荫如伞，气味芳香，可供观赏;木材坚实，纹理通直，结构细密，经久耐用，可供制家具、农具、建筑、造船之用;合欢树阴阳有别，被称为敏感性植物，被列为地震观测的首选树种;合欢皮、合欢花有很大的药用价值。4.捡落花。老师和孩子们一块捡拾落在地上的合欢花，一边捡一边数数。5.粘贴、添画。让幼儿大胆想象、自由发挥，利用花、梗和叶片进行粘贴、添画。6.展评幼儿作品。【活动延伸】继续观察合欢树，并做简单记录。【活动反思】兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了合欢树各部分的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多练。合欢树教案2教学目标：1、体验并感悟参透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜人世间赐予自己的一切平凡普通的恩泽，并能在未来的人生道路上将美德芳泽造福于他人。2、悼念亡母，是威信中外文学作品中永恒而普遍的主题之一。引导学生对作品朴实的文风、精美的构思，以及巧妙的象征手法等进行有选择的主体性研讨和品味。教学重点：合欢树的在一定历史条件下的情感内涵和象征意义。教学难点：作者并示沉默地描写合欢树，只是轻描淡写地通过邻人的话语和初生小孩的目光引出合欢树，此为其构思立意所在。教学方法：研讨、争论。作业布置：课课练教学过程：导入新课：我们享受母爱的滋润，却很少有人有刻骨铭心的体验，我们的母爱真的不如文学作品中描写的那样崇高，那样伟大吗？请用心感受，用心体验。残疾作家史铁生以平实的语言，向我们娓娓道出了一段刻骨铭心的母爱，或许能给我们一些启示。作者简介：史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。教读新课：（1）、你觉得本文最令你感动的是什么？讨论明确：浓浓的母子情感人至深。如果我不残疾的话，而像我十岁时的光景，母亲完全可以像绝大多数的母亲一样，爱美，爱生活，可以和子女弄点小别扭，增加一些生活的情趣。可是，二十岁时，我残疾了，对于母亲来说，这简直是要命的事情。母亲一下子改变了她原有的生活。她已经不在年轻，头上开始有了白发。她的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一