试题-全国-2008_七年级语文第二单元 同步练习鄂教版.rar

用心爱心专心第二单元同步练习第一部分：1．给下列加点字注音：惊讶（）馨香（）奇崛（）婆娑（）寂寥（）2．解释下列句子中的词语：⑴就那缥缈的几声，但会把人拉回到一个古老的世界。缥缈：⑵在我心目中，父亲确实是个才高八斗，出口成诗呢。才高八斗：⑶我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。形影不离：⑷他们就在黑不溜秋的柜子里你一句我一句地说着。黑不溜秋：3．填空：⑴《纸船——寄母亲》作者，现代著名文学家、儿童文学家。泰戈尔是诗人、作家，1913年获文学奖。⑵谁言千里自今夕，。（薛涛《送友人》）⑶，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）4．下面句中括号内应依次填入的一组词语是（）他根据前人和自己观测的结果，认为（）以地动学说来说明天体现象，一切困难（）可迎刃而解，（）托勒密的天动学说则有不可克服的困难。A、即使也因此Ｂ、即使因此而C、如果因此那么Ｄ、如果都而5．某同学在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项是()A．原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。(评改：“莘莘”是众多的意思，“学子”属于书面语。应删去“莘莘”，改“学子”为“学生”。)B．原文：木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠张师傅在修理课桌，他是一个心灵手巧、匠心独运的人。(评改：“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，应删去。)C．原文：看到有几个小孩嬉笑着摘下花来，随手扔在地下，我怒不可遏地冲上去，奋不顾身地呵斥了他们。(评改：“怒不可遏”、“奋不顾身”词义太重，应修改或删去。)D．原文：那几个小淘气手拉着手，蹒跚地走了。(评改：“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，应改为“迤逦而行”，更能表现他们认错后的愧疚心情。)第二部分：（一）中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的是木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房前的廊檐下，是几盆茶花与木樨相同。小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季也得仔细地从绿叶里找细花，不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。6．选文的第一段中，哪一句话点明文章的题旨？7．选文中，作者写了绣球、茶花、凌霄、叮咚等花木，起什么作用？8．作者喜欢桂花的原因有哪些？请至少归纳两点。⑴⑵9．通过作者的描写，你能看出桂花有哪些品质？（二）关注父母(1)我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是①，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。(2)去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!(3)去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。(4)过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗?”一句话问得我双眼③：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗……下班回家，放松肢体，等待父母送饭莱上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心……多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点④和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。(5)马上动