《台阶》教案_8.docx
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《台阶》教案《台阶》教案(精选16篇)作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《台阶》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《台阶》教案篇11、教学设想:小说《台阶》叙述了父亲——一位普通农民为盖新屋而辛劳一生的故事,表现农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。八年级学生对小说已有一定的阅读能力,把握情节,分析人物形象,也有一些方法。教授本课尽量让学生自主学习,教师进一步传授阅读的方法,并想
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《台阶》教案《台阶》教案范文汇总七篇作为一名人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的《台阶》教案7篇,欢迎阅读与收藏。《台阶》教案篇1【教学目标】改用第三人称复述课文。理解父亲这个中国农民的典型形象。了解围绕中心选材的写法。【教学重点】父亲的形象特点及其意义。通过故事情节展示人物的写法。【课时安排】1课时【新课导入】一、整体感知回忆性的记人文章,总会有一根线索贯穿始终,请同学们根据课文的标题和开头第一句话告诉我,这篇文章的是围绕什么命题立
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《台阶》教案《台阶》教案作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的《台阶》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《台阶》教案1学情分析1.从师生访谈的结果来看,了解课文结构与叙事线索对学生来说并不难,关键在于对“台阶”的象征意义,即对父亲的精神世界的了解。而要实现此目的,就要让学生了解父亲生活的那个时代的背景,了解那个时代的人们的思想。2.父亲想建造有九级台阶的新屋,其实是想获取社会对他的尊重,这是一种心理需要。教
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《台阶》教案《台阶》教案15篇作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《台阶》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《台阶》教案1一、教学目标:1、了解父亲这一人物形象的特点,学习劳动人民勤劳、质朴、忠厚、善良而又有所追求的优秀品质。2、体会本文围绕“台阶”命题立意,选材剪裁的好处。3、学习本文平实、质朴、充满深情厚意的语言。二、教学设想:1、本文是一篇自渎课文,可以充分发挥学生的自主学习,合作交流的精神,培养学生的独立阅读的能力。2、
8、《台阶》教案.doc
台阶教学目标知识能力目标:1、积累部分词语。2、能谈谈父亲形象的含义。过程和方法目标:1、培养阅读小说的能力——抓住关键语句,理解内容和人物情感。2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法。情感态度和价值观目标:1、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,以积极健康的心态对待人生。教学重点:分析父亲形象,理解作品的思想感情。教学难点:理解父亲形象和材料的详略安排。教法与学法教法:1、读法:每一篇文章都有其独特的意蕴,只有认真读,才能领会其中深刻而丰富的思想内涵,由于课堂教