试题-全国-2014_2013-2014八年级语文下册 19 滑铁卢之战同步阅读(pdf) 语文版.rar
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试题-全国-2014_2013-2014八年级语文下册 19 滑铁卢之战同步阅读(pdf) 语文版.rar
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试题-全国-2014_2013-2014八年级语文下册 19 滑铁卢之战课文分析(pdf) 语文版.rar
初中语文八年级下册-课文分析-19滑铁卢之战19.滑铁卢之战滑铁卢之战是战争史上一次著名的战役,它具有多方面的意义,已超出了战役本身。世界上众多名作家都对其作过描述,仁者见仁,智者见智。本篇作者着重描述了拿破仑麾下的将军格鲁希。作者认为是格鲁希的唯命是从、缺乏胆识,未能随机应变地及时去增援皇帝,铸就了拿破仑的败局。作者剪裁技巧高超纯熟。他从决定性的一秒钟写起,以此为突破口,再抓住能够反映事物本质的真实的重要的细节来描绘,以便渲染气氛,刻画心理,使文章的主题思想得以绘声绘色地表现。写大战场面而落笔细节,这显
试题-全国-2015_八年级语文下册 第19课 滑铁卢之战同步练习 语文版.doc
1第19课滑铁卢之战一、字音字形1.识记生难字妨碍(fángài)阴郁(yù)牝马(pìn)倏然(shū)疲惫不堪(kān)焦灼(zhuó)弥补(mí)黑魆魆(xū)歼灭(jiān)擎着(qíng)岿然不动(kuī)濒于殆尽(bīndài)箍桶(gū)喘咻咻(xiū)厄运(è)目眩(xuàn)忐忑不安(tǎntè)殉难(xùn)2.读准多音字色子shǎi其他读音:sè组词:颜色二、重要词语1.阴郁:(气氛)不活跃。2.鸿篇巨制:形容大部头的作品。3.扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。4.灭
试题-全国-2010_八年级语文下册第19课《滑铁卢之战》同步练习语文版.rar
《滑铁卢之战》同步练习一、按所给的拼音写出词语妨ài______阴yù_________pìn________马shū_______然疲惫不kān_______焦zhuó____róu________皱zhào_______唤二、给加粗词语注音岿然不动濒于殆尽箍桶步履艰难喘咻咻厄运目眩忐忑不安两鬓殉难三、阅读选文回答问题决定世界历史的一瞬间然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的伞运。(a)在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。而这一秒钟全取决于这个迂腐庸人的一
八年级语文下册 19《滑铁卢之战》相关课外阅读 (新版)语文版.doc
2相关课外阅读19*滑铁卢之战一、作者介绍斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奥地利著名小说家、传记作家,出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历,结识罗曼·曼兰和罗丹等人,并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作,成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联,认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐,先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣,尤以小说和人物传记见长。代表作有小说《最初的经历》