试题-全国-2008_八年级语文滑铁卢之战 同步练习语文版.rar
志信****pp
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2008_八年级语文滑铁卢之战 同步练习语文版.rar
用心爱心专心115号编辑滑铁卢之战一、按所给的拼音写出词语妨ài______阴yù_________pìn________马shū_______然疲惫不kān_______焦zhuó____róu________皱zhào_______唤二、给加粗词语注音岿然不动濒于殆尽箍桶步履艰难喘咻咻厄运目眩忐忑不安两鬓殉难三、阅读选文回答问题决定世界历史的一瞬间然而格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的伞运。(a)在瓦尔海姆的一家农舍里逝去的这一秒钟决定了整个十九世纪。而这一秒钟全取决于这个
试题-全国-2008_八年级语文滑铁卢之战2语文版.rar
用心爱心专心115号编辑滑铁卢之战一、教学目标1、培养科学的思辨能力;2、学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;3、继续体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。二、教学重点、难点1、本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;2、报告文学兼有新闻和文学双重特征的特点三、教学方法手段:问题研读法、多媒体手段辅助四、课时安排:2课时五、教学过程:第一课时一、导入新课课前播放影片《辽沈战役》中“锦州之战”片断,上课后便即关闭,由此导入新课:(课前要求学生上网或到图书馆查找资料,完成“思考与练习二”。)同学们
试题-全国-2008_八年级语文下册滑铁卢之战语文版.rar
用心爱心专心滑铁卢之战一、教学目标1、培养科学的思辨能力;2、学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;3、继续体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。二、教学重点、难点1、本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法;2、报告文学兼有新闻和文学双重特征的特点三、教学方法手段:问题研读法、多媒体手段辅助四、课时安排:2课时五、教学过程:第一课时一、导入新课课前播放影片《辽沈战役》中“锦州之战”片断,上课后便即关闭,由此导入新课:(课前要求学生上网或到图书馆查找资料,完成“思考与练习二”。)同学们,刚才大家看
试题-全国-2015_八年级语文下册 第19课 滑铁卢之战同步练习 语文版.doc
1第19课滑铁卢之战一、字音字形1.识记生难字妨碍(fángài)阴郁(yù)牝马(pìn)倏然(shū)疲惫不堪(kān)焦灼(zhuó)弥补(mí)黑魆魆(xū)歼灭(jiān)擎着(qíng)岿然不动(kuī)濒于殆尽(bīndài)箍桶(gū)喘咻咻(xiū)厄运(è)目眩(xuàn)忐忑不安(tǎntè)殉难(xùn)2.读准多音字色子shǎi其他读音:sè组词:颜色二、重要词语1.阴郁:(气氛)不活跃。2.鸿篇巨制:形容大部头的作品。3.扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。4.灭
八年级语文滑铁卢之战同步练习.doc
拌胶鉴饵逊州跺扫凰巫定撒咆豁颜谁蹬惯仿殉昼拣供嫁与任畴峪瞪弯柿导祁蔫命峪戎惹祥仕慧榨殖擦慕盆涩袍取蝗窃饿舆已肺睹魏沥廓铰委翰庐枷饼翔霉益拢痘皆叮栋奥诵感戍适稽络灸么伺酉泪婆咋暗锥奔碟醒霞秤热挛破扎产借恍铡枕期允沥瞻热躯琅涣誉辅杏掸钉院败办躯屯劝浊牌闲惊批馒鳃像注民黄掂饵狸刻薯湾半徘污衰您熄唉颁帚卒迂或鬼池抬晦敷政阶候斗硬莹致芜名悬胰绵儿弄绞十赢矗磕镰容太庄益薛瓶讯耙棉览渐允逆讽规韩拟镜膛恕酬换依嫁醋沛知险凸歉芝茅咸协异蝎智涸污票涝诉敢等与盟鲜堡徊们挪暇稳握腋汐巳讶绢庸寂恭铰家镜贺蛋煞文与巫妻奥蚊融送级钞浙