【全国重点校】江西省樟树中学2017-2018学年高二上学期第三次月考政治试题.doc

江西省樟树中学2019届高二上学期第三次月考政治试卷考试范围：必修3、必修4（1-4课）考试时间：2017.11.25一．单项选择题（在给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分）1．《诗经·小雅》有云:乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。“重男轻女”本是中国封建社会的思想意识，但直至今日，这种思想依然在一些人的头脑中。这说明①文化的发展总是落后于社会经济的发展②文化的发展与经济的发展并不完全同步③文化可以脱离经济、政治而独立存在④文化有其自身的传承性和相对独立性A.①②B.③④C.①③D.②④2．图腾（tom）是原始人群体的亲属、祖先、保护神的标志和象征，是人类历史上最早的一种文化现象，社会生产力低下和原始民族对自然的无知是图腾产生的基础。对此理解正确的是①文化是社会实践产物，受制于社会发展水平②精神依赖于物质，精神产品离不开物质载体③文化是社会生活的反映，具有社会历史性④人们在社会生活中获得和享用文化A.①②B.③④C.①③D.②④3．近几来，微信朋友圈文化改变着人们的社交方式,改变着人们与世界的连接状态。但是，随着微信用户数蒸蒸日上，根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰。从文化的角度看，材料说明：①文化影响人们的交往行为和交往方式②政府要加强对文化市场的管理和引导③大众传媒是文化传播的主要途径④科技是影响文化发展的重要因素A.①②B.②③C.③④D.①④4．梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们：A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位B.传统文化都必须被继承并成为民族之精神C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同5．核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出，核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三方面内容。《中国学生发展核心素养》颁布的意义有①优化人才培养模式，促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展，完善教育法规④完善育人机制，引导中学生重视参加实践A.①④B.①③C.②④D.②③6．目前，面对传统文化，有这样两种人。自卑者，看不起“老祖宗”，嫌其“老土”，信奉“外来和尚会念经”；自负者，沉醉于五千年的“作酿”，捍卫老祖宗，不合时宜也是真理，亦步亦趋，不容侵犯。这种自卑和自负的做法①是民族虚无主义的体现②会阻碍中外文化交流与借鉴③不利于增强中华文化软实力④说明我们只能接受一种文化A.①②B.②③C.③④D.②④7．大型歌舞诗《丝路情歌》，将中国元素、西部民俗和丝绸之路沿线国家和地区的风土人情有机融合，艺术地再现了800年前大唐盛世、与西亚贸易交往繁荣、中西方文明交融的盛景，以华美的表演效果给人触及心灵的艺术享受。这表明①文化促进经济社会不断发展②文化交融能够消除民族差异③优秀文化丰富人的精神世界④中华文化具有特有的包容性A．①②B．①④C．②③D．③④8．汉字是世界上最古老的文字之一，是中国宝贵的文化遗产，具有独特魅力。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。汉字之美在于“三美”的统一与和谐。由此可见，汉字①标志着人类进入文明时代②是中华文化优越性的集中展示③是中华文化源远流长的见证④具有丰厚的文化内涵和审美意蕴。A．①②B．①④C．②③D．③④9．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自曹操《龟虽寿》。下列诗句、典故与曹操诗句蕴含的中华民族精神一致的有①能胜强敌者，先自胜者也②常思奋不顾身，而殉国家之急③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈④勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心A.①③B.②③C.③④D.①④10.“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝”。下列观点与之蕴含的道理一致的有①积重德则无不克。②才者，德之资也；德者，才之帅也③君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也。④道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。A．①②B．①③C．②④D．③④11．被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的感动中国人物莫振高，在广西都安高中任教三十多年，埋头苦干，用微薄的工资资助了300名贫困生，并筹集3000多万元善款，帮1.8万贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是①传承中华传统美德，积极传播文明风尚②提高辨别文化眼力，坚决取缔落后文化③坚持教育优先发展，夯实民族振兴基石④弘扬中华民族精神，勇于担当甘于奉献。A．①③B．②④C．②③D．①④12．培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会