试题-全国-2011_八年级语文下册 《阿炳在1950》 课文精讲 语文版.rar

-11-用心爱心专心《阿炳在1950》本文是中央电视台系列专题片《记忆》中的一个专题片“阿炳在1950”的文字稿。专题片主要介绍了阿炳在世的最后一年，也就是他人生的最重要的一年——1950年。这一年中央音乐学院的两位音乐家来到刚解放的无锡，为民间艺术家阿炳录音，正是这次录音改变了阿炳的命运，挽救了阿炳的艺术生命，并使《二泉映月》得以名垂中外音乐史册。这次录音也传为佳话。“阿炳”的一生是悲惨的，有很多坎坷的经历，但作者没有过多涉及，笔墨集中在他在1950年新中国刚成立这一年的时间里，反映了新中国改变阿炳的命运这一主题。以事实证明只有新中国才能使艺术之树长青，才真正重视民间艺术家的创作。一、基础知识1、给红色的字注音。储师竹（）生涯（）稀罕（）便携式（）琵琶（）蹒跚（）2、字音及字形┏锡无锡（xī）┏炳阿炳（bǐng）┏旅旅行（lǚ）┗踢踢球（tī）┗柄把柄（bǐng）┗旋旋律（xuán）┏搀搀扶（chān）┏享享誉（xiǎng）┏诞诞生（dàn）┗馋嘴馋（chán）┗亭亭子（tíng）┗延延安（yán）3、形近字┏巅：巅峰┏券：证券┏嫌：嫌弃┗颠：颠倒┗卷：试卷┗赚：赚钱┏截：截断┏骥：良骥┏聆：聆听┗戴：穿戴┗冀：冀北┗伶：伶俐4、词语解释【主旋律】指音乐演奏中一个声部的主要曲调。引申为一般文艺作品的主要精神或基调。【害煞（shà）】犹言害苦。【聆听】常指仔细注意地听。【稀罕】稀奇。（近义）稀奇【清规】课文中指佛教或道教规定信徒应守的规则。今亦泛指一般的规章制度（多含贬义）。【衣钵（bō）】原指佛家以衣钵为师徒传授之法器，后来引申为指师传的思想、学问、技能等。【如痴如醉】形容十分陶醉的样子。【不温不火】表示恰到好处。【截然不同】形容两种事物毫无共同之处。截然，很分明的、断然分开的样子。【高山仰止】品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。课文里形容人们听到好的音乐作品后，景仰之情油然而生。【巅峰】原指顶峰，山的最高点。一般用来比喻事物发展的最高点。【功力】课文中指本领，造诣。【造访】拜访，访问。【千古绝唱】课文中指千百年来音乐造诣最高的作品。4、词语辨析稀罕稀奇【辨析】两个词都是形容词，都有不常见而使人感到新奇的意思。主要区别：“稀罕”指稀少而难得，常用于否定句式，带轻视意味，如我倒不稀罕什么奖。“稀奇”多指新奇、奇特或不常见的事物，如稀奇古怪。5、根据课文填空（1）阿炳，原名________，《_____》是他的传世之作。为他录音的两位音乐家是________和_________。（2）本文是中央电视台系列专题片《_____》中的一个专题“阿炳在1950”的文字稿。（3）两位教授抢录下的六首乐曲是________、________、________、_________、_________、________。【参考答案】1、储师（chǔ）竹生涯（yá）稀罕（xīhan）便携式（xié）琵琶（pípa）蹒跚（pánshān）5、（1）华彦钧二泉映月杨荫浏曹安和（2）记忆（3）《二泉映月》《听松》《寒春风曲》《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》二、课文学习1、文章标题为《阿炳在1950》，点明了人物，时间，可见时间对人物相当重要，在这一年发生了什么事，使标题如此命名？请用概括的语言写出来。不多于100字。【明确】1950年是阿炳生命的最后一年，也是他人生最重要的一年。这一年中央音乐学院的两位音乐家来到刚解放的无锡，为民间艺术家阿炳录音，这次录音改变了阿炳的命运，挽救了阿炳的艺术生命，并使《二泉映月》名垂中外音乐史册。所以，标题命名为《阿炳在1950》。【解析】由文章第三部分，尤其是写到《二泉映月》的巨大影响可以看出。2、阿炳是什么人？1950年对他有什么特殊意义？【明确】阿炳，原名华彦钧，江苏无锡人。在道观长大。十五六岁时，已是无锡道教界一名出色的乐师。1928年，他双目失明，人们从此习惯叫他瞎子阿炳。他一生大部分时间是在流浪卖艺中度过的。阿炳演奏的许多乐曲，都是他自编的。代表作为《二泉映月》。其他作品有《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》等。1950年，中央音乐学院的杨荫浏、曹安和两位音乐家来到刚解放的无锡，为民间艺术家阿炳录音，正是这次录音改变了阿炳的命运，挽救了阿炳的艺术生命，并使《二泉映月》得以名垂中外音乐史册。所以说1950年是他人生最重要的一年。【解析】此题并不难，要善于组织语言。3、“有一天我去上课，因为天冷，我在外面先灵活灵活手指，无意当中拉了阿炳的《二泉映月》中的主旋律，……”我“无意中”包含着必然，请问这说明了什么问题？【明确】说明黎松寿老先生当年对阿炳的《二泉映月》的旋律非常熟悉，非常喜欢，《二泉映月》似乎已成了黎松寿自己的曲子，所以很自然地就拉了出来。这也反映了《二泉映月》被发现是必然的，