试题-全国-2007_另类平抛运动的处理 专题辅导 不分版本.rar
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试题-全国-2007_另类平抛运动的处理 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑1另类平抛运动的处理重庆张开华生活中,有一种特殊的运动:物体在某一方向上做匀速直线运动,而在垂直于该方向上做初速度为0的匀加速直线运动。这种运动虽然不是真正意义上的平抛运动,但和平抛运动非常相似。因此将这种运动称为类平抛运动。类平抛运动实际上是平抛运动的一种变形,类平抛运动和平抛运动的处理方法相同,并且平抛运动中的许多结论和重要规律也适用于类平抛运动。分析类平抛运动的关键是要搞清加速度的大小和方向。例1.如图1所示,光滑斜面长为m米,宽为n米,倾角为θ,一小球由斜面的左上角顶点P水
另类平抛运动的处理 专题辅导 不分版本.doc
用心爱心专心122号编辑另类平抛运动的处理重庆张开华生活中,有一种特殊的运动:物体在某一方向上做匀速直线运动,而在垂直于该方向上做初速度为0的匀加速直线运动。这种运动虽然不是真正意义上的平抛运动,但和平抛运动非常相似。因此将这种运动称为类平抛运动。类平抛运动实际上是平抛运动的一种变形,类平抛运动和平抛运动的处理方法相同,并且平抛运动中的许多结论和重要规律也适用于类平抛运动。分析类平抛运动的关键是要搞清加速度的大小和方向。例1.如图1所示,光滑斜面长为m米,宽为n米,倾角为θ,一小球由斜面的
试题-全国-2007_“另类”抛体 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑2“另类”抛体山西史志长平抛问题处理方法的精髓在于将复杂的运动分解为简单的运动。掌握了这一思想,平抛的“另类”问题也会迎刃而解。一、“另类”加速度例1如图1所示,一光滑宽阔的斜面,倾角为θ,高为h,现有一小球在A处以水平速度射出,最后从B处离开斜面,下面说法中正确的是()A、小球的运动轨迹为抛物线B、小球的加速度为C、小球到达B点的时间为D、小球到达B点水平方向位移为图1解析:小球只受重力和支持力两个力的作用,合力为,大小恒定,而且方向与初速度垂直,符合平抛的特征,因此小球做类平抛
试题-全国-2007_分分合合话平抛 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心115号编辑2分分合合话平抛江苏张洪伟李亚洲平抛物体的运动是一种简单的匀变速曲线运动,对它的研究,不但要有运动学和动力学的基本知识结构,还要有化曲为直和运动的分解与合成的思想。平抛运动问题的研究,对同学们的分析、综合能力的培养很有好处,所以要认真学习探究它的解题方法和思想,其中“分”与“合”的分析、综合的思维方法尤为突出。下面详细说明。一、初识平抛,要有分的思想和意识。平抛运动问题一般的题设条件都是从曲线的整体出发给出,如曲线运动的初速,运动一段时间的末速度等等,然后求解运动的时间、平抛的高度
试题-全国-2006_“平抛运动”中的探究性题型 专题辅导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑1“平抛运动”中的探究性题型姜启时平抛运动规律是力学中的重要定律,是近年高考的热点,平抛运动规律往往与实验、生活、生产、科技活动、体育运动等相综合,构成丰富多彩的探究性问题,解决这类问题的关键:弄清平抛运动的物理状态、物理过程,理清其中合成、分解的关系,注意临界条件的运用,然后根据相互关系列式求解。“平抛运动”中的探究性问题主要有以下几种类型:一、实验探究型新课程标准注重学生综合探究素养和设计、创新等综合实验能力的培养,要求学生利用学过的知识和方法,独立设计实验探究方案,恰当选择实