素材-福建-2015_福建省宁化城东中学八年级历史下册 第二单元 社会主义道路的探索复习提纲 新人教版.doc

2第二单元社会主义道路的探索第四课工业化的起步1、第一个五年计划（1）背景：新中国建立后，国民经济得到根本好转，但我国还是一个落后的农业国。我国的工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。许多重要工业品的人均拥有量远远低于发达国家。(2)时间：1953年－1957年（3）基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。（4）主要成就：a、工业：鞍钢、沈阳机械、长春汽车、东北工业基地形成；b、交通运输：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏公路。（5）意义：从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。2、共和国第一部宪法：（又叫五四宪法）（1）时间：1954年。地点：北京（2）颁布机构：第一届全国人民代表大会。（3）主要规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。（4）意义：它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。（5）性质：社会主义性质的宪法第五课三大改造3、三大改造（1）三大改造的时间：1953—1956年（2）三大改造的内容：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。对农业的社会主义改造──建立农业生产合作社。原因：一家一户分散经营影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。目的：走集体化和共同富裕的道路。效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高。对手工业的社会主义改造──建立手工业生产合作社。对资本主义工商业的社会主义改造——公私合营。“公”指国家，“私”指资本家。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。（3）三大改造完成的时间──1956年底。（4）改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。标志着我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。第六课探索建设社会主义的道路4、中共八大：（1）时间：1956年（2）内容：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。（3）意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。5、总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。6、大跃进和人民公社化运动：（是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。）（1）时间：1958年发动。（2）原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。（3）表现：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥。（4）影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。（5）教训：①搞经济建设要从我国的基本国情出发，不能急于求成。②要尊重经济发展的客观规律，按规律办事。3、一切从实际出发，实事求是。6、社会主义建设时期的模范人物：焦裕禄：兰考县委书记。带领兰考人民治理风沙、水涝。被称为“党的好干部”。王进喜：大庆石油工人。他带领工人艰苦奋斗，打出了大庆油田的第一桶油。赢得了“铁人”的称号。邓稼先：两弹元勋。雷锋：解放军的好战士。他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。第七课“文化大革命”的十年7、文化大革命：（1）开始标志：1966年，发出“文革”通知。成立中央文革小组。（2）结束标志：1976年，粉碎“四人帮”集团。（3）毛泽东发动文化大革命的原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，他希望通过“文化大革命”防止资本主义复辟。（4）党的历史上最大一起冤案：文革期间，国家主席刘少奇遭到迫害，被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，被中央开除出党，并遭非法监禁，迫害致死。（5）“二月逆流”（6）粉碎林彪集团：1971年9月13日粉碎江青反革命集团：1976年10月（7）文化大革命造成的危害：使国家政权遭到削弱，民主与法制建设遭到践踏；严重摧残了教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展；致使国家经济发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家之间的差距。（8）教训和启示：我们必须正确认识国内的主要矛盾；在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心；我们必须加强民主和法制建设，坚持依法治国的方针；我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。