教师敬业奉献模范先进事迹材料.docx

教师敬业奉献模范先进事迹材料教师敬业奉献模范先进事迹材料推荐无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编收集整理的教师敬业奉献模范先进事迹材料推荐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师敬业奉献模范先进事迹材料推荐1xx，女，汉族，1983年4月出生，20xx年参加工作，20xx年加入中国共产党，现任现代服务系英语教师，讲师。选择教师岗位意味选择了一份责任，从教17年来，她坚定自己的选择，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫。她用自己的爱心与责任搭建。一、用心搭建师生情感沟通的桥梁技师学院是寄宿制学校，学生大多来自周边县市，远离家乡的他们缺少父母的关怀与教育，心灵更需要陪伴和关心。为了全面了解学生，xx老师每天坚持早早来到学校，和学生聊家常，询问了解学生的吃饭、穿衣、学习情况，用心体会内心青春男女的心理躁动，让学生感受到她发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭建起了与学生之间的情感桥梁。她注重培养学生的兴趣、自信，鼓励学生发挥优势参加各类活动，如演讲比赛，班级文化节，英语角等。她都作为其中一员参与到学生中去，给予她们鼓励，共同收获成功的.喜悦。二、用责任托起教师的形象xx老师在多年的教育教学中逐步形成自己的教学风格和管理办法，而支撑这一切的是心中那一份沉甸甸的责任。在课堂上，她是一名优秀的船长，善于驾驭课堂，调动学生的兴趣，为学生创设自由学习空间，引导学生通过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带来的乐趣。学生有时调皮捣蛋，逆反，不听话，她也有多种小妙招令她们乖乖就范。在班级管理中，她是一名老练的指挥，善于组织学生共同参与班级建设，带领学生发现问题，分析、解决问题，设计问卷调查，例如：“我能为班级建设做什么？”“同学眼中的我”，适度引导学生发现自身、班级存在的问题，共同寻找较为恰当的解决办法，使学生在探寻的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生逐渐地成长起来。爱心与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。多年来xx老师正是这样追求过来的，现在的她也依旧如此，用她平凡的工作、务实的教学态度，谦逊的为人处事方式，独特的教学风格感染着一届又一届的学生，陪伴着她们一起努力，成长。教师敬业奉献模范先进事迹材料推荐2xxx，女，x县第二中学教师。从教30多年来，她对待工作全心奉献，对待学生视同亲生；经历家庭变故，变得更加坚强；爱好传统文化，坚定传承并践行。她是一名敬业奉献的教师。20xx年春，她接受领导安排，在学生初中毕业前的最后一个学期，接任初三27班班主任。面对人心不稳的班级，她忙于稳定学生心理，了解学生学习状态，分析月考成绩，连续一个多月没顾上回一次只有几里之遥的娘家。五月的一天，接到老家邻居电话，匆忙回家才得知，父亲突然离世。没等她回过神来，第二天的葬礼上，唯一的妹妹因悲伤过度也不幸去世。那时的她感觉天都塌了！然而还有病弱多年的母亲需要安慰，需要照顾；班里的那群孩子，还有四十多天就要毕业。咬牙坚持着送走两位亲人，把母亲接到自己家安顿好后，她没有要求学校给自己特殊关照，默默地回校上课了。她的敬业态度打动了学生，该班当年的中考成绩在全县名列前茅。20xx年12月底，七十多岁的母亲腿部骨折住院，需要亲人日夜陪护，她是独女，自然责无旁贷。但时值期末备考，作为班主任，她如果请假，哪怕只有几天，也会使学生情绪产生明显的波动。爱人看出了她的心思，放下自己的工作，主动承担起伺候岳母的责任，使她在母亲住院的半个多月里，没有耽误包括早读和晚自习在内的任何一节课。这一举动，使学校领导和学生家长都深受感动：而她却说这“就是自己的活儿”，是“应该的”。她是一个孝顺母亲的女儿。自从把母亲接到身边，她成了家里名副其实的顶梁柱，一双儿女都在上学，爱人大部分时间在外奔波。现在家里多了一位老人，她各方面都首先考虑老人的感受，让老人吃得可口，住得方便，生活得舒服。母亲有糖尿病、高血压，她就从吃的方面改变全家的`习惯，全家人和老人吃一样的饭；母亲有脑血栓后遗症，行动不便，她就把家里母亲常去的地方安上扶手；母亲因多年疾病总觉得自己不如别人，她就用讲笑话、讲邻里之间的故事来开导母亲，使母亲逐渐开朗、乐观、自信起来。母亲骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面对无力又沮丧的母亲，她除了事无巨细地照顾，还要做倾听母亲焦虑心情的伙伴，做耐心又严格的康复教练。寒假因疫情延期，使她在不耽误网课的同时多了照顾母亲的时间，尽了做女儿的孝心。目前老人已恢复健康。她是一名传统文化的传承者。作为一名语文教师，她对中华民族的传统文化有着天然的热爱。她的课堂上，时时处处都有经典的芬芳。学校里，她利用课余时间带领学生诵读国学经典，两年的时间，她的学生已经