小班社会活动教案.docx

小班社会活动教案小班社会活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小班社会活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班社会活动教案1活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、明白发生意外是要去医院。活动准备1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真搞笑。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。（1）教师：我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有十分重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不留意掉进去，必须要立刻去医院请医生来帮忙我们。家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。小班社会活动教案2活动目标：1、感受长大的变化，知道自己在慢慢长大。2、了解在自己长大的过程中，本领会越学越多，激发幼儿喜欢长大的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、发展幼儿开朗，乐观的性格。活动准备：1、收集幼儿婴儿时期使用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。2、幼儿从婴儿到现在有代表性的的ppt课件、摄像短片。活动过程：一、感受长大的变化。1、出示场地上的部分物品，引发幼儿兴趣。·师：这些东西是什么？我们一起来认识一下吧。2、幼儿选用自己感兴趣的物品尝试操作。·师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感兴趣的东西，去穿一穿，玩一玩吧！3、幼儿交流穿戴完的感受。提问：你用了哪些东西？觉得怎么样？为什么会这样？小结：因为我们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。二、观看PPT课件，了解人是慢慢长大的，激发幼儿喜爱长大的情感。1、分段播放课件，观察小宝宝是怎样一步步长大的。师：你们发现自己长大了吗？怎么看出来我们已经长大了呢？2、激发幼儿喜爱长大的情感。幼儿自由谈论：用什么方法能让自己长大。启发幼儿谈论自己在幼儿园的变化，学会了哪些本领。3、观看幼儿在园的摄像短片。师：原来我们长大了，学会了这么多本领，真棒啊！我们一起来看看在幼儿园里的进步吧！小结：每个人都会长大，天天好好吃饭、睡觉、锻炼身体，能让我们的身体长大，好好学本领，会让我们变得更聪明，更能干。4、做健康操结束。师：你们喜欢长大的自己吗？长大了真高兴，我们一起来跳个舞吧！小班社会活动教案3设计思路：每年中秋前后，XX的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声，无论男女老少都参与其中，甚至很多外乡人来XX，都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动，这就是博饼。博饼是XX人几百年来独有的中秋传统活动，是一种独特的月饼文化，也是XX人对历史的一种传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中，但随着城市化和现代化的进程，传统的本土文化往往容易被漠视和忽略，而民族文化的不断丧失，必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的解体。所以传承闽南文化从小做起。活动目标：1、了解XX博饼的由来，萌发热爱XX本土文化的情感。2、大胆与同伴交流博饼规则和感受。3、积极参与博饼活动，体验活动的乐趣。活动准备：物质准备：博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。知识经验准备：了解博饼的规则。活动指导：一、激趣引入：1、组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动？"2、引发幼儿思考：其他地方有博饼活动吗？你知道博饼活动是怎么来的吗？二、了解由来。1、利用图片讲述中秋节博饼的由来，使幼儿了解博饼文化。热爱XX本土文化的情感。2、提问：博饼活动是怎么来的吗？博饼是谁发明的？他为什么要发明博饼呢？三、交流规则。1、认识会饼。说说中秋会饼里都有什么？（幼儿说出后，教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。）数一数每种