对印版画创意美术教案.docx

对印版画创意美术教案对印版画创意美术教案范文（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的对印版画创意美术教案范文，希望对大家有所帮助。对印版画创意美术教案篇1一、教学内容与目标1、初步了解对印版画的简单印制技巧。2.学习对印版画不同的表现方式。3.在教学中，教师应注意学生小组探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。二、教学重点与难点重点:认识对印版画使造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。难点:如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。三、教学准备:水粉颜料(或广告色)、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。四、教学过程:1、组织教学:检查学习用具准备情况，调节学生情绪。2、导入新课:多媒体出示:小游戏:“找不同”。这是两幅极为相似的画面，你能在一分钟内找出他们哪里不同吗?今天我们要学习的内容和刚才的游戏有点像。导入新课，课件出示课题:《对印版画》。3、讲授新课:A、课件出示对印版画，让学生欣赏。提出问题，小组研究:(1)这些画面哪里一样?哪里不一样?(2)仔细观察，这些画是怎么样制作出来的?(3)是先画相同的，还是画不相同的呢?(4)这样“大同”而“小异”的画面与完全相同的两幅相比，好在哪里?B、教师讲解对印版画的表现方式和技法。(教师做简单地示范，做到讲练结合)C、激发学生创新意识，进行新的创造。(1)对自己印好的的作品再创造。(2)对好朋友的作品进行别出心裁的再创造。五、学生作业，教师巡回指导:作业要求:利用两张纸对印或一张纸对折后再对印的方法印制一幅情趣盎然的画面。指导要点:(1)用色要稍微多一点。(2)色彩搭配和谐、美观。(3)画面构图合理，画面内容要大胆创新。4)对自己的作品进行再创造。六、小结:展示学生作品，组织学生自评、互评。找同学说说通过本课的学习与实践，你认为这种表现方法有哪些优点?自己有什么收获。对印版画创意美术教案篇2教学目标：1、培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。2、培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。3、利用学习过的绘画表现形式，去表现有人和动物的风景。教材分析：本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。教学难点是利用学习过的绘画表现形式，来表现有人和动物的风景。教学准备：绘画工具和材料。教学过程：一、组织教学检查学习用品，师生问好。二、导入新课同学们，今天我们和大家一起学习第二十四课《有人和动物的风景》。说到漂亮的风景和可爱的动物大家都喜欢，我们在生活中要爱护大自然，更要保护我们身边的动物。三、讲授新课首先和大家复习一下前节课学习的内容：同学们以前都学习过写生吧？那么什么叫写生？哪位学生说一说？（写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式。）回答的很好，有的同学又要问了画什么呢？画风景写生。城市和乡村都有美丽的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径。都可以吸引敏感的眼睛。还有身边可爱的小动物也可以入画。在画画的时候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和远景。把纷繁的景物，提炼概括成一个整体，在有限的空间里，渲染出情调和气氛。1、欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。2、学习建议：可以用水粉颜料画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。可以用油画棒，彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。3、教师讲解写生风景的步骤及方法。(一)带领学生观察风景。(二)用铅笔勾形，注意透视和比例关系。(三)进行图色，注意色彩的搭配。(四)学生进行创作，教师巡回指导。四、作业展评。将学生的作业进行展示，评出优秀作业。五、总结谈话。对印版画创意美术教案篇3教学目标：1、通过欣赏和表现使学生感受雕刻艺术的独特魅力，提高学生的审美能力；2、学生自主探索掌握萝卜的基本雕刻方法；3、根据完成的萝卜雕刻形象进行创编活动，发展想象力和创造力，培养合作能力；4、培养学生发现美、表现美的能力。教学重点：初步掌握萝卜的雕刻方法。（如刻、翻折、嵌等）教学难点：能运用掌握的雕刻方法完成一件萝卜雕刻作品，并进行创编活动。教具准备：多媒体课件，实物投影仪式、萝卜、牙签、刀、创口贴等。欣赏、激趣导入1、导入谈话。播放“萝卜王国”的化妆舞的动画。2、提问：你们能说说都看到哪些可爱的形象？3、教师板画萝卜。4、揭示课题，板书“雕”。今天这一堂课我们就要来学习、研究怎样把一个个普通的萝卜经过我们的巧手雕刻、装饰，让它们变成一件件精美的艺术品展现在我们的眼前。1、师生问好。2、欣赏“萝卜王国”。3、仔细观察画面，描述在舞会上看到的形象。4、确立本课学习研究的主