教案-广东-2013_广东省珠海十中九年级化学下册《10.rar

1广东省珠海十中九年级化学下册《10.1常见的酸和碱（第二课时）》教案新人教版课题学习目标1、通过实验认识浓盐酸和浓硫酸的一些性质2、学会浓硫酸稀释的操作3、知道一些实验事故的处理教学过程教师、学生活动备注思考：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？学生阅读课本并找出相应的答案1、胃液-盐酸；2、汽车电瓶-硫酸；3、食醋-醋酸，也叫乙酸；4、酸雨-硫酸或者硝酸。过渡：硫酸和盐酸是初中化学最常见的酸，下列通过实验认识它们的性质浓盐酸浓硫酸颜色、状态打开瓶盖后的现象气味学生通过分组实验，完成上述表格浓硫酸的性质：实验放置一会儿后的现象用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字用小木棍蘸少量浓硫酸将浓硫酸滴到一小块布上由教师演示，学生观察，并说出所看现象，并得出结论：浓硫酸具有强腐蚀性原理：学生阅读课本，齐读—浓硫酸具有脱水性，浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分(氢、氧元素),生成黑色的炭和水。［实验演示］浓硫酸稀释的正确操作浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中，并不断搅拌让学生用手触摸装刚稀释完的溶液烧杯壁，知道稀释过程放出大量热量。同时展示稀释浓硫酸错误操作的视频。是学生知道错误操作的危害设问：如果实验过程中，皮肤或衣服不小心接触到浓硫酸，应该如何操作，稀硫酸呢？学生阅读课本—先用布擦干，再用大量的水冲洗，最后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液同时经过讨论，得出皮肤或衣服不小心接触到稀硫酸的方法—只要用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液小结，布置作业作业布置《课时学练考》P51分层作业A组（第6题不写）《课时达标》P26第1-6题教学反思