试题-全国-2007_邗江区蒋王中学八年级语文第二次月考试卷 苏教版.rar

用心爱心专心2006——2007学年度第一学期蒋王中学八年级语文第二次月考答题纸一、积累与运用。1、líncìzhìbǐsìwújìdàn2、（1）（2）3、(1)文中①处应删去的一个词语是。(2)文中②处关联词语搭配不当，应把改为。(3)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。(4)根据上下文意，把④处改为反问句式，应该是：(5)第⑤处“为了”这个词使用不当，应改为。4、①造化钟神秀,.②,甲光向日金鳞开.③如好逸而恶劳,,则事不举而水利不兴矣.④,,盖竹柏影也.⑤《望岳》中与“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的诗句：,。⑥：夏完淳的《别云间》中抒发对山河沦丧极度悲愤之情的一联是：,。5、书名作者作品特点（写作手法/人物形象/语言特点，任选一方面）读后感悟6、。7、。8、探究结果：_________________________________________________________________。9、本文是代文学家所著《永州八记》的一篇。10、①、水尤清洌（）②、明灭可见（）③、以其境过清（）④、乃记之而去（）11、翻译下面的句子。（4分）①、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。②、其岸势犬牙差互，不可知其源。12、13、本文的中心句是哪一句？（2分）14、文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？（3分）。15、写出下面两句话所用的修辞（2分）更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣。（）细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗？（）16、文章末段有什么作用？（2分）17、与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？（3分）。18、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的两个语句（2分）19．太婆给“我们”苹果为什么要我们到一边去“别让你们妈看见了”？（2分）20、“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。（3分）21、文中对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。（3分）①“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样？②哥哥为什么说“苹果皮是苦的“？③你感受到这个家庭具有怎样的情调或氛围？22、第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。（3分）用心爱心专心2006——2007学年度第一学期蒋王中学八年级语文第二次月考试卷本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。一、积累与运用。（32分）1、根据拼音把相应的词语用正楷字写入括号中。（书写正确2分,整洁美观2分,共4分）líncìzhìbǐsìwújìdàn2、根据下面画线部分的意思，改为相应的成语。（2分）（1）对于蛮不讲理的人,你就让点步,不与相争就是了.（）（2）这座雕塑,不但造型奇特、流光溢彩,而且富于象征意义,真是另有一种灵巧的构思。（）3、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。(5分)我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，为了课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中①处应删去的一个词语是。(2)文中②处关联词语搭配不当，应把改为。(3)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为、、。(4)根据上下文意，把④处改为反问句式，应该是：(5)第⑤处“为了”这个词使用不当，应改为。4、古诗文默写(10分)①造化钟神秀,.②,甲光向日金鳞开.③如好逸而恶劳,,则事不举而水利不兴矣.④,,盖竹柏影也.⑤《望岳》中与“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的诗句：,。⑥：夏完淳的《别云间》中抒发对山河沦丧极度悲愤之情的一联是：,。5、请你从下列书目中任选一本（部），从作品特点和读后感悟两方面谈谈你阅读文学名著后的收获。（5分）[备选书目：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星、春水》、《西游记》、《汤姆、索亚历险记》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》《爱的教育》。]书名作者作品特点（写作手法/人物形象/语言特点，任选一方面）读后感悟6、仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2分）如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么