【全国重点校】宁夏平罗中学2016-2017学年高一4月月考政治试题 Word版缺答案.doc

班级_________姓名____________学号_____________考场号_____________座位号_________——————————装——————————订——————————线————————————平罗中学2016—2017学年度第二学期第一次月考考试高一政治第工卷选择题（共60分）本卷共30个小题。每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列属于政治生活内容的是（）①2017年3月第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京召开②2017年1月国家主席习近平出席在瑞士举行的达沃斯论坛年会③2016年11月新一代重型运载火箭长征5号在海南文吕发射升空④2017年1月哈萨克斯坦举办了第二十八届世界大学生冬季运动会A.①②B．①④C．②③D．③④2．中央强调,东西部扶贫协作和对口支援，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措，必须长期坚持下去。国家重视扶贫工作的根本原因是（）A.我国公民是国家和社会的主人B.我国是人民民主专政的社会主义国家C.民主和专政具有统一性D.社会性是国家的根本属牲3．国务院出台的2016年城乡居民医疗保障制度整合政策规定：要统一覆盖除职工基本医疗保险应参保人员以外的其他所有城乡居民、统一筹资标准、统一保障待遇，政策范围内住院费用支付比例保持在75%左右。对此理解正确的是（）①体现出我国人民享有的民主具有广泛性和真实性②我国占人口绝大多数的人民对少数敌对分子专政③表明人民民主专政在社会主义制度中具有根本性④表明人民当家作主的权利随着社会进步而日益实现A.①②B．①④C．②③D．③④4．近几年，博客作为一种可供网民自由书写的新载体迅速兴起。有人说，博客完全属于自己的地盘，用户把日记本搬到网上，并拥有管理权，任何人都不得干涉。这一观点A、正确，因为公民有言论自由，可以自由表达自己的观点B、错误，因为在网上发表日记侵犯了个人的隐私权C、正确，因为国家保护公民个人的政治权利和自己D、错误，因为世界上没有脱离法律的绝对自由5．广场舞这种健身与社交二合一的活动，给一部分人带来欢乐，却给另一部分人带来烦恼。近年来，广场舞成为引发纠纷的导火索。从公民的角度看，破解这一难题需要（）A．行使基本民主权利，寻求政府帮助B．居委会发挥行政管理职能C．政府不断增加公共服务供给D．坚持权利和义务的统一“晒黑族”是热衷于“揭黑”的特殊网民，他们将社会不平事在网上披露，以警示他人。这表明（）A．我国政治生活民主化科学化的程度不断提高B．公民通过网络平台积极参与民主决策和管理C．公民通过网络平台直接管理国家和社会事务D．公民充分行使监督权，推进我国民主政治建设7．“权利的真正源泉在于义务。”这句话意味着（）。①权利和义务是相对应而存在的②履行义务是实现权利的前提③只有先实现权利然后才能履行义务④履行义务必然要享受权利A．①②B．③④C．①③D．①④8.某市出台进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作措施，切实保障进城务工人员随迁子女依法接受义务教育的权利，并确保其与城镇居民子女享受同等的受教育权。材料主要表明（）①我国公民应该自觉履行法定的义务②公民的合法权利得到保护③我国公民要坚持权利和义务相统一④我国人民民主不断得到实现A．①②B．①③C．②④D．③④9.平等是社会主义法律的基本属性。2016年4月11日，全国首例副省长出庭应诉的“民告官”案件开庭，打破了“告官不见官”的现状，彰显出法律面前人人平等。副省长出庭应诉体现出公民（）A．平等地享有权利B．平等地监督法律实施C．平等地履行义务D．平等地行使国家权力10．某商场因在广告词中有“钱进，钱进，钱进进”词句，以国歌歌词谐音进行商业宣传，被工商局查处。用国歌歌词谐音做广告词的做法（）A．危害了国家统一和民族团结B．不利于维护公民的合法权利C．破坏了社会稳定的政治局面D．损害了国家的尊严和荣誉11．“我是国家的主人，政治与我息息相关”，这已成为当代中学生的共识。参与政治生活、行使公民权利成为中学生的普遍行动。下列中学生的活动属于有序参与政治生活的是()①组织时事政治学习讨论会②在网上进行人肉搜索③利用微博评议政府工作④参加学生会组织的文学社、动漫社活动A．①②B．②④C．①③D．③④12.银川市首次尝试“海选”社区干部，剪子湾社区居民投票率达到90.9%。对“海选”（不确定候选人的选举）社区干部与确定候选人的差额选举的认识，正确的是（）①“海选”充分保障了社区居民的民主权利②确定候选人的差额选举有利于选民意愿的集中③“海选”有利于调动选民积极性，应取代其他选举方式④确定候选人的差额选举有利于节约成本，减少选举人之间的竞争①②B．①③C．②④D．③④13．在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（）A．是否直接