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《给生命配乐》阅读原文和答案《给生命配乐》阅读原文和答案阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。不知道大家对阅读了解多少？下面是小编帮大家整理的《给生命配乐》阅读原文和答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。给生命配乐有时候走在街上，总想哼一种调子。不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了实在是难听极了，而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着。父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。他在阳光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是困难的，父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景都忍不住在心中感动不已。很难想像一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人生。记得很小的时候，一个人天黑的时候要从很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面，于是在心里一遍一遍地说我是大人，好象是要告诉谁似的。但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人，就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了，那一刻似乎自己真的大了。那段路也在不知不觉中就走完了。在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们笑容里和沉思着的`眸子里了。生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想像我们当时的生活会是个什么样子。生活有时是一场大型交响乐，但有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。人需要的又是什么呢？阅读题一：1.联系全篇内容考虑，标题“给生命配乐”的具体含义是什么？（3分）2.开篇写“那调子”和自己的脚步、心跳“合拍”，有什么作用？（3分）3.作者为什么写父亲“戴着一顶很破的帽子”一边干活一边哼歌？（3分）4.父亲和母亲一边干活一边哼歌的时候，为什么“我觉得他们很美很美”？（3分）5.作者回忆自己小时候夜行哼歌，与父母干活时哼歌之间的主要联系是什么？（3分）6.文中加点的“那些东西”指的是什么？（2分）7.文章结尾句的含义是什么？请从文中摘录一句话予以回答。（3分）参考答案：1.用心歌唱生命，自信、勇敢、乐观地面对生活2.突出“那调子”是自己的心底所发出的旋律3.暗示生活的压力和沉重，表现父亲的自信、勇敢、乐观和对生活的热爱4.因“我”感到他们是在从心底灿烂他们的人生，用心歌唱他们所正在过着的生活5.“哼歌”能为自己创造自信6.父母亲在繁杂的生活面前所感到的压力和沉重7.给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气阅读题二：1．作者在文中说：“在文中说：生活就是这样”。请根据文章内容写出这句话的具体含义。2．作者在文中说：“很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景