试题-湖北-2008_湖北省武汉外国语学校2009届高三物理试题（力学部分）.rar

用心爱心专心武汉外国语学校2009届高三物理试题（力学部分）本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．考试用时：100分钟第I卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不全的得0分．1．下列说法正确的是A．荡秋千时通过最低点的小孩处于失重状态B．被跳板弹起、离开跳板向上运动的跳水运动员处于平衡状态C．手握住竖直酒瓶瓶颈，酒瓶可以不下落，握得更紧，可以增大最大静摩擦力D．乘坐游乐园的翻滚过山车时，车在最高点时人处于倒立状态，全靠保险带拉住，没有保险带人就会掉下来2．下列说法正确的是A．地球的第一宇宙速度由地球的质量和半径决定B．第一宇宙速度小于地球同步卫星环绕运行的速度C．周期为24h的卫星都是同步卫星D．空间站内物体所受重力的大小可以用弹簧测力计直接测量3．如图所示，位于介质I和Ⅱ分界面上的波源S，产生两列分别沿x轴负方向和正方向传播的横波．若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2，则A．B．C．D．4．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大5．如下图所示，光滑物块A从光滑斜面B的上端下滑．第一次B固定在水平面上，A下滑时受B的支持力为F1；第二次B置于光滑水平面上，A下滑时受B的支持力为F2，以下说法正确的是A．F1和F2方向一致B．F1＜F2C．F1＞F2D．F1＝F26．质量为m的小物块，在与水平方向成α角的恒力F作用下，沿光滑水平面直线运动．物块运动过程中先后通过A点和B点的速度分别为vA和vB(A、B未在图中标出），小物块从A运动到B的过程中，F对物块所做的功为W，F对物块的冲量为I，以下结论正确的是A．B．C．D．7．如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到刚相对静止这一过程，下列说法正确的是A．物体受到静摩擦力B．传送带受到静摩擦力C．物体相对地面的位移为D.传送带上留下的摩擦痕迹长度为8．如图所示，一物体以速度v0沿斜面冲上光滑斜面AB，并能沿斜面上升到离地高h处，下列说法正确的是A．若把斜面从C点锯断，由机械能守恒定律知，物体冲出C点后仍能升高hB．若把斜面弯成如图所示的半圆弧状，物体仍能升高hC．若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状，物体都不能升高h，因为机械能不守恒D．若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状，物体都不能升高h，但机械能仍守恒9．执行救灾任务的飞机逆风水平匀速直线飞行，相隔0.5s先后释放形状和质量完全相同的两箱救灾物资1和2．假设风力保持不变，这两箱物资在空中下落时，地面上的人沿着飞机飞行的方向看A．1号箱在2号箱的正下方B．两箱的水平距离保持不变C．两箱的水平距离越来越大D．两箱的水平距离越来越小10．如图所示，小车AB静止于水平面上，A端固定一个轻质弹簧，B端粘有橡皮泥．小车AB质量为M，质量为m的木块C放在小车上，CB相距为L用细线将木块连接于小车的A端并使弹簧压缩．开始时小车AB与木块C都处于静止状态，现烧断细线，弹簧被释放，使木块离开弹簧向B端滑去，并跟B端橡皮泥粘在一起．所有摩擦均不计，对整个过程，以下说法正确的是A．整个系统机械能不守恒B．整个系统动量守恒C．当木块的速度最大时，小车的速度也最大D．小车AB向左运动的最大位移等于12345678910第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、本题共2小题，共16分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作11．(6分）(1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图甲所示，可以读出此金属球的直径为_______________mm.(2）单摆细绳的悬点与拉力传感器相连，将摆球拉开一小角度使单摆做简谐运动后，从某时刻开始计时，拉力传感器记录了拉力随时间变化的情况，如图乙所示，则该单摆的周期为___________s。12．(10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图甲所示．方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图乙所示．除了实验必须的弹簧测力计