教案-山东-2014_山东省青岛市国开中学九年级化学上册 1.rar
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11.3走进化学实验室、化学是一门以实验为基础的科学【要点分析】一、初中化学实验常用仪器、用途及注意事项仪器用途注意事项试管在常温或加热时使用:①用作少量试剂的反应容器;②装置小型气体发生器;③收集少量气体①可以直接加热,加热时要使用试管夹,夹持试管的中上部;②加热液体,液体不得超过试管容积的1/3;③加热后不能骤冷,防止炸裂试管夹用于夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒1.搅拌溶液加速固体物质的溶解;2.过滤时引流液体;3.蒸发时搅拌液体,防止局部过热而崩溅;4.蘸取少量液体。1.搅拌时不可
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11.3走进化学实验室【知识要点】一、初中化学实验常用仪器、用途及注意事项仪器图形仪器名称主要用途使用注意事项试管1.少量物质的反应容器;2.组装简易的气体发生装置。1.可以直接加热。加热后不能骤冷,防止炸裂。2.加热时应先均匀加热再固定在有药品的部位加热。3.装溶液不超过试管容积的1/2,如需加热则不超过1/3。烧杯1.溶解物质,配制溶液;2.反应容器。不可直接加热,加热时应垫石棉网。集气瓶1.收集或贮存气体;2.进行气体和其它物质间的反应。不可加热,可做反应容器。做铁丝与氧气反应实
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12.3制取氧气教案(二)实验室制取氧气实验室制取物质的原则和特点:原料便宜、操作简单、反应速度适中。一、分解过氧化氢溶液(双氧水)制取氧气实验现象实验结论把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管带火星的木条很快熄灭常温时,过氧化氢溶液不易产生大量氧气加热装有过氧化氢溶液的试管,再把带火星的木条伸入有气体生成,带火星的木条很快复燃加热过氧化氢溶液,有氧气放出向装有过氧化氢溶液的试管中加少量的MnO2,再将带火星的木条伸入立即产生大量气体,带火星的木条很快复燃二氧化锰使过氧化氢溶液在常温
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11.3走进化学实验室周练习2新人教版7.用酒精灯的焰心加热。()8.可用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯。()9.用胶头滴管滴加液体时,为防止药品外滴,应将滴管伸入试管中。()10.用滴管滴加液体时,滴管尖端要紧贴试管内壁。()11.酒精灯用毕,应立即用嘴吹灭。()12.取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,正放在桌面上。()13.用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持水平。()二、人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原
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31.3走进化学实验室周练习13.下图是四位同学在使用滴管时的操作,其中正确的是()4.下列说法正确的是()A.可以通过品尝药品的味道来区分实验室中的食盐和白糖B.为了节约实验经费,实验过程中多余的药品应该放回到原试剂瓶C.小明同学用托盘天平称取了1.22g食盐固体D.如果没有说明实验中药品的用量,一般要取最少量,液体药品一般取1mL~2mL5.下图为某同学们在对试管中液体进行加热时的操作,其中正确的是()6.玻璃仪器洗涤干净的标志是()A.容器内壁看不到污物,呈无色透明状B.仪器内壁的水既不成股流下,也