试题-全国-2010_九年级语文下册:第四单元同步练习(苏教版).rar
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试题-全国-2010_九年级语文下册:第四单元同步练习(苏教版).rar
第四单元积累运用(一)积累。(20分)1.拼音写汉字(2分)在任长霞同志先进事迹采访中,我们一次次地感受到她无私无畏、打黑除恶的hào①然正气;一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ②肠柔情,也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③。她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④模,也是我们学习的榜样。①②③④2.默写(10分)春蚕到死丝方尽,--------------------------。-----------------------,--------------------。-
试题-全国-2010_九年级语文下册第四单元单元练习苏教版.rar
第四单元同步测试一、基础知识与运用1.给加点字注音或给拼音写汉字。(4分)cè隐_____huò免_______杀戮_______娴熟_______2.找出下列词语中的错别字并改正。(5分)一纸空文一股作气门庭若市直接了当迫不急待漫不经心别出新裁五脏六腑名列前茅见意思迁错别字改正字3.默写诗文名句。(17分)(1)《曹刿论战》中曹刿认可的可以一战的条件是:“_____________,______________________,_________________________。”(2)暮寝而思之,曰:
试题-全国-2010_七年级语文下册第四单元单元练习(AB卷)苏教版.rar
第四单元·单元练习A卷(满分:100分)一、基础知识。(29分)1.给加粗的字注音或根据拼音写汉字。(4分)驯()良帽缨()豆荚()笨拙()zhé()伏bīn()危jiǎo()健璀càn()2.指出下列词语中的错别字并改正。(5分)贪得无厌憨态可鞠婷婷玉立曲指可数悠然自得狼狈不堪慢不经心烟波浩瀚神态温顺安生立命功勋卓著栩栩如生3.下列加粗字的解释完全正确的一项是(2分)[来源:Z|xx|k.Com]()A.矫健(强壮)濒危(临近,接近)无动于衷(念头)B.乐不可支(支持)栖息(停留)漫不经心(弥漫)C.翌
试题-全国-2010_七年级语文上册同步练习:第四单元17《夏》苏教版.rar
夏·综合能力测试(一)夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上(púfú)前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。夏天的旋律是紧张的
试题-全国-2010_九年级语文上册第四单元15《诗人谈诗》同步练习苏教版.rar
诗人谈诗如何做好现代诗歌阅读题,谈几点看法:1.要准确地破解诗歌中的意象(即诗人的意中之象),然后从诗的意象中,把握作者要向读者揭示(或暗示、启迪)的东西。2.要明确诗中所运用的修辞手法和象征的内涵,以消除理解上实指性误读。现代诗歌往往运用多种修辞手法,有的则运用象征手法,来抒发诗人的思想感情、表达对生活的感悟等,阅读时必须注意这一点,明确修辞手法(或象征)的真实内涵,并且应注意避免实际所指带来的误解。3.要透过诗歌表面的虚写,提炼出诗歌背后的深层意蕴。诗歌往往大多是虚写,很少有直写的,特别是那些抒情性强