蒙氏数学教案.docx

蒙氏数学教案蒙氏数学教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的蒙氏数学教案，欢迎大家分享。蒙氏数学教案1设计意图：在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。在本次活动中，我们通过蒙氏教具的操作和游戏方法，让幼儿认识“0”，了解“0”的意义以及“0”的重要作用，通过这个活动，幼儿对“0”的认识一定会提升一个高度！中班蒙氏数学活动：“0”的游戏活动目标：1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。活动准备：1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。2、数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的`量相等。3、生活中与“0”有关的物品。活动过程：一：游戏：介绍自己T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？C：嘿嘿，你好，我叫XXX，我叫XXX。二、认识“0”的意义。1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。2、老师示范操作，引导幼儿认识0表示没有。3、教师小结：0表示没有。三、游戏：0的游戏1、抓豆子玩法：请5名幼儿分别拿数字0-4，然后拿对应的豆子，拿到0的幼儿不拿豆子。2、看谁听的准玩法：老师任意说：小朋友跳X下，幼儿跳相应的次数，跳错的取消游戏资格。四、联系生活，让幼儿知道0的重要作用。1、比较数字0、1、10，知道0不可以缺少。2、认识紧急求救电话110、120，服务热线1001，知道0也不可以省略。3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过0。4、请幼儿寻找生活中一些物品上的0，并知道我们生活中不可缺少0。蒙氏数学教案2游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教师放音乐′a幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做朋友。游戏熟练后，幼儿可以互相交换不同颜色的点点再进桨行游戏懑铅1.分组活动。第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。幼儿将三种颜色的色彩娃娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴n第二组：操作学具“色板”。请将相同颜色的两块色板放在一起，试着说出每块色板的颜色名称n第三组：操作彩色笔。幼儿将相同颜色的彩色笔找出来成为好朋友放在一起。2.交流小结，收拾学具n具及分组操作材料收拾整齐n欣赏幼儿分组活动的成果，巩固幼儿按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学Z双同求导活动目标：1，能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的特征。2.尝试按物体的一种特征归类。3.体验操作的快乐。活动准备：1.教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品，如放5条大鱼和1条小鱼）。2.学具准备：“彩色鱼”：彩笔若干：神秘袋若干。3.《操作册》第1册第3-4页。活动过程：1.预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌(儿歌附后>边在线上做相应的动作。2.集体活动找相同。创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，.看它们排的队伍多整齐啊！教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相同的彩色鱼教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼。红色的鱼蓝色的鱼紫色的鱼绿色的亘青色的鱼囫找不同。教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿萃中下郏同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找不同。3.游戏活动。游戏“小鱼游”。请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。4.分组活动第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品第三组：完成《操作册》第1册的活动。5.交流小结ˊ收拾学具。引导幼儿将学具收拾好。放进“分类袋”里。举旦玉牢叫歼阳活动目标：能按物体的一种肥性找川同类戍不同类的物体，井尝试说出物体的特征。2.尝试按物体的一种特征归类。3.体验操作的快乐。1.教具唯各：“彩色鱼”：红色、赀色篮子或金子各厂个。2.学具准各：“彩色鱼”；精呆若干i一张纸上面贴3条大(/J、)鱼1条小(大)鱼月一张上面贴3条红色(色)鱼条黄色红色)鱼。色鱼3.(操作册》第1册第3-4页。活动过程1.预备活动，走线。教师：小朋友们好1我给你们带来了一个好消息：海底世界要举行一个盛大的舞会，节目是鱼宝宝们的舞蹈，鱼宝宝想情小朋友们帮它们把演员选出来。你们愿意吗？幼儿：愿意。教师：请小朋友一个一个过来排好队，我们一起到小鱼家把它IIltr出来PBI∮?宝宝告诉老师去它们家的时候一定要走这个独木桥，走的时候要像老师这样脚跟挨着脚尖走(听音乐走线)。教师：鱼宝宝家到了，请小朋友一个