试题-重庆-2014_重庆市南开中学2015届高三物理上学期期中试题 （含解析）.rar

-11-物理试卷一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．同学甲拿住竖直木尺的顶端，同学乙在木尺下端做好握住木尺的准备，当同学乙看到木尺由静止下落，立即握住木尺．测得木尺下降了大约10cm，则同学乙此次抓握的反应时间最接近（）A．0.2sB．0.15sC．0.1sD．0.05s考点：自由落体运动．分析：直尺做自由落体运动，自由落体运动的时间就是人的反应时间．根据h=gt2求出人的反应时间．解答：解：在人的反应时间中，直尺下降的距离h=45cm．根据h=gt2t==≈0.15s选项ACD错误，B正确．故选：B．点评：解决本题的关键知道自由落体运动的时间就是人的反应时间．以及掌握自由落体运动位移时间公式h=gt2．2．某同学在体育场上掷出铅球，其运动轨迹如图所示．已知图中B点为铅球运动的最高点，则下列说法正确的是（）A．D点的动量一定比C点的动量大B．D点的加速度一定比C点加速度大C．从B点到D点，加速度与速度始终垂直D．从B点到D点，重力的冲量等于D点的动量考点：动量定理；抛体运动．分析：不计空气阻力，抛体在空中只受重力作用，机械能守恒；抛体运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的匀变速运动．解答：解：A、从C到D过程，重力做正功，铅球的速度增大，动量增大，D的动量大于C点的动量，故A正确；B、铅球的加速度等于重力加速度，加速度保持不变，故B错误；C、铅球做抛体运动，加速度方向竖直向下，速度方向沿运动轨迹的切线方向，从B点到D点，加速度与速度不是始终垂直，故C错误；D、从B点到D点，重力的冲量等于铅球动量的变化量，并不等于D点的动量，故D错误；故选：A．点评：抛体运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的匀变速直线运动，抛体运动机械能守恒．3．（6分）如图所示，三个小球a、b、c分别用三根绝缘细线悬挂在同一点D，细线的长度关系为Oa=Ob＜Oc，让三球带电后它们能静止在图中所示位置．此时细线Oc沿竖直方向，a、b、c连线恰构成一等边三角形，则下列说法正确的是（）A．a、b、c三球质量一定相等B．a、b、c三球所带电荷量一定相等C．a、b、c三球所受静电力大小一定相等D．细线Oa、Ob所受拉力大小一定相等考点：库仑定律；共点力平衡的条件及其应用．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据题意大致可以估计：OC在OA和OB的中垂线上．而ab两个小球受到的电场力一定为斥力！即OC一定在竖直方向上，OA、OB各在一侧．解答：解：A、对ab受力分析可得：因为ab连线处于水平，则ma=mb；故A正确；B、由于Oc沿竖直方向，而c受重力及绳拉力也在竖直方向，所以a对c的库仑力与b对c的库仑力一定等大，即qa=qb；故B正确；C、而c的电荷量与a、b电荷量不一定相等，所以a、b、c三球所受库仑力大小不一定相等，故C错误；D、因c对a、b的库仑力大小相等，由受力分析知Oa、Ob所受拉力大小相等，故D正确，故选：ABD．点评：考查对物体的受力分析，掌握库仑定律的应用，理解受力平衡状态分析．4．（6分）（2010•长春一模）如图所示，一轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时，由于球对杆有作用，使杆发生了微小形变，关于杆的形变量与球在最高点时的速度大小关系，正确的是（）A．形变量越大，速度一定越大B．形变量越大，速度一定越小C．形变量为零，速度一定不为零D．速度为零，可能无形变考点：牛顿第二定律；向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：题目的关键点：“由于球对杆有作用，使杆发生了微小形变”，杆模型与绳模型不同，杆子可以提供支持力，也可以提供拉力．所以杆子对小球的作用力可以是向下的拉力，也可以是向上的支持力．解答：解：AB中、①当杆子对小球的作用力N是向下的拉力，小球还受重力，由牛顿第二定律的：G+N=所以此时形变量越大，此时向下拉力N越大，则速度v越大．②当杆子对小球的作用力是FN向上的支持，小球还受重力，由牛顿第二定律得：G﹣FN=所以此时形变量越大，此时向上的支持力FN越大，合力越小，则速度v越小．由以上可知，同样是杆子的形变量越大，小球的速度有可能增大，也有可能减小，所以AB均错．C、当杆子形变量为零，即杆子作用力为零，此式G+N=就变为：G=解得：所以速度一定不为零，故C正确．D、当速度减为零时，G﹣FN=变为：G=FN所以速度为零时，杆子由作用力，杆子一定有形变．故D错误故选：C．点评：杆模型与绳模型不同，杆子对小球的作用力可以是向下的拉力，也可以是向上的支持力．在解题时一定要区别对待．5．（6分）已知空气阻力与速率成正比，某小球在竖直上抛后运动的全过程中的速度一时间（v﹣t）图可能正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直