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1江苏省扬州市江都区国际学校2015-2016学年七年级语文下学期期中试题(考试时间:150分钟满分:150分,其中书写分3分)亲爱的同学,初一下学期已过一半,中学语文给你展示了一个五彩斑斓的世界,徜徉其间,你一定很有收获。如果这份练习是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔,老师相信,你会比雄鹰飞得更高、更远!一、积累运用(36分)1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是(2分)()A、粗犷(kuàng)矫健(jiǎo)鞘翅(xiāo)暴虐(nǜe)B、亘古(gèng)蛰伏(zhé)分娩(wǎn)蹒跚(pán)C、翌日(yì)倏忽(shū)叱咤(zhà)倜傥(tǎng)D、璀璨(càn)骨髓(suǐ)伫立(chù)舷窗(xuán)【答案】C【解析】试题分析:判断汉字注音的正误,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。判断字形正误,要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首来判断。本题使用反选排除法,A“鞘”读qiào,B“娩”读miǎn,D“伫”读zhù,答案为C。考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(2分)()A.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。B.《我的中国梦》活动正在我校如火如荼的开展。C.“什么呀!”他撇撇嘴:“你又不是老师,怎么知道我们读的不对?”D.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!【答案】D【解析】考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3.下列句子中,加点词语的使用不恰当的一项是(2分)()A.面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前;有的人再接再厉,继续前进。B.最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目,催人泪下。C.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句,折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。D.少年时代总有人觉得时间如白驹过隙,有的是弥补的时候,转眼却已是青年。【答案】D【解析】试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。D错,“白驹过隙”形容喻时间过得很快,光阴易逝,与后句“有的是弥补的时候”之意不符合。考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()A.对于处在成长发育期的青少年来说,城市社会风气良好与否,社会治安有效与否,很大程度上决定着他们能有健康发展的未来。B.2015年4月,我国海军舰艇编队将613名中国公民安全撤离也门,这是我国海军舰艇首次靠泊外国港口直接执行撤侨的任务。C.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇到了严峻考验,我们应该如何防止此类事件不再发生呢?D.由于受到“倒春寒”天气的影响,使我国不少地区出现“昨暖今寒”“忽冷忽热”的不正常现象,给人们日常生活造成了不便。【答案】B【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,B句缺少主语,C句“原因是……造成的”句式杂糅,D“山光水色”与“被誉为名画”主谓搭配不当。答案为A。考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)()A、课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。文章准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。B、《月迹》一文按照盼月亮——寻月亮——议月亮的顺序展开;全文重点部分是寻月亮,立意深刻而丰富。C、《我们家的男子汉》生动细致地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文是按照人物的性格特点组织安排材料的。D、《国宝—大熊猫》开篇从“体态可爱”、“数量稀少”、“科研价值”三方面说明它珍贵的原因,然后从“我国特有”、“国际公认”、“古籍记载”三方面概括大熊猫的珍贵。课文按照由因到果的逻辑顺序进行说明,条理清晰。【答案】D【解析】试题分析:本题各项所列皆是所不课文,抓住各项表述的要点,回顾所学课文的内容,比较判断正误。D错,《国宝—大熊猫》开篇是先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。6.根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是(3分)()个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人。___