教师教学常规管理要求.docx

教师教学常规管理要求教师教学常规管理要求（通用15篇）随着社会不断地进步，制度使用的频率越来越高，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的教师教学常规管理要求，仅供参考，欢迎大家阅读。教师教学常规管理要求1一、恪守师德规范，严格坚持“五不准”1、不准歧视体罚学生。2、不准敲诈家长财物。3、不准进行各种形式的有偿家教。4、不准参与乱编乱印教辅资料。5、不准用盗版资料。二、遵守考勤纪律，认真做到“五按时”1、按时上班下班。2、按时上课下课。不抢课，不迟到，不拖堂，不提前下课。3、按时上交各类教学材料。包括论文、电子教案、教学设计、试题、成绩册及其他临时要求上交的材料。4、按时参加教学活动。包括集体备课，集体学习及省市教研活动。5、按时参加学校组织的各类活动。三、明确教学责任，努力做到“五自觉”1、自觉改进教学方式，提高课堂效率。2、自觉控制作业量，减轻学生负担。3、自觉研究考试命题，确保信度效度。4、自觉进行个别辅导，提高教学质量。5、自觉教书育人，进行素质教育。四、执行岗位任务，确保落实“五完成”1、完成教学任务。不无故缺课，不随意换课，不用旧教案上课；每学期要向学校提交不少于5个与教材对应的远程教育资源。每学期向学校提交不少于5个运用远程教育资源的`电子教案（含word教案、scienceword教案以及各种格式的课件）。2、完成公开课任务。3、完成听课任务。每学期听课20节以上。4、完成研究任务。每学期撰写教学反思6篇以上，每学年撰写论文一篇以上。5、完成命题任务。每学期上交试题一套以上。教师教学常规管理要求2第一条：课前通读教材，在书案备课的基础上，必须进行范唱、伴奏、指挥等技能备课。第二条：课前应对教学用乐器、音乐光盘、录音机等教学软件做好准备，教室布置力求整洁舒适，营造一个浓厚的音乐氛围。第三条：上课后，音乐教师用音乐或是歌唱的形式进行师生问好，突出音乐课的音乐性。第四条：课中教师重视、加强合唱教学，培养群体意识及协调、合作的.能力。第五条：在进行五线谱过程中，识读乐谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合。第六条：为人师表、爱岗敬业、不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼品、钱财。第七条：教师对教学内容的选择要符合学生身心发展、年龄和性别特征;要具有生活性、知识性和科学性。第八条：积极探索教学方法的改革，加强对学生学法的指导;加强教法研究，提高教学质量。第九条：音乐教学要坚持“艺术第一”的指导思想，确保学生真正的素质教育。第十条：教师要关注个体差异与不同学生的不同需求，确保每一位学生受益。教师教学常规管理要求3一、教师言行1、时刻注意提高自身修养，升华自己的言谈、品格；2、对学员要有亲和力，鼓励学员的学习积极性。从学习、生活等多方面关心理解学员，解决学员的困难，能够公正平等地对待每一位学员；3、不要在背后议论他人的缺点。不轻视其它课程，抬高自己课程，应提醒学员认真学好每一个细节。二、语言表达1、教师授课要有很强的语速控制能力，要能够通过快慢缓急的语言，让学生明确授课重点；2、主讲教师必须具备语言通俗易懂、准确流畅，具备极强的专业技术能力和丰富的实际工作经验。三、时间控制1、教师讲解与学员练习相结合，时间比例大致为2：1，边讲边练；2、合理把握课堂授课节奏，不过快或拖堂；语速和操作速度以学生能够很好接受为准；3、教师授课要严格按照《教学计划》规定的课时进行；根据学员的接受程度可以有小幅度的课时调整。四、内容控制1、《教学计划》由每个专业的主课老师制定；2、严格按照《教学计划》界定的内容和顺序进行讲解；3、《教学计划》界定的主案例，教师在授课过程中必须全部进行讲解。五、学员控制1、教师实行责任制，每位学员报名后的课程进度由指定的教师全面负责；2、课堂上，增强与学员的交互，时刻关注每一个角落学员的表情；3、当学员出现疲乏、困倦时，要采取"措施"让他兴奋起来；4、积极耐心的解答学员提出的与课程有关的问题；经常询问学员的学习效果，改进授课方法；5、正确指导学员学习重点和目标，解决学员对就业和前途的困惑；6、对学员提出的不正当要求，要婉言拒绝。六、授课流程1、开班第一次课，讲明授课方法，明确课程体系和授课重点，指导学生熟悉我校环境；2、教师每堂课开始时，需对上堂课的内容进行相应的复习；3、开始正式内容讲解，需让学员先明确学习内容的用途，课程结束时进行必要的知识重点总结，布置课后作业；4、正确辅导学员完成作业；七、教学管理教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。每天必须在学员上课前提前5分钟到教室作准备。（一）、备课基本要求1、备好