试题-江苏-2017_江苏省扬州市宝应县泰山初级中学、安宜实验学校2016-2017学年七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版.doc

5七年级语文第一次阶段练习一、积累与运用(共33分）1.下面文字中加点字的注音，完全正确的一项是：(▲)（2分）A.诠释(quán)折叠(dié)镌刻(juān)潜移默化(qiǎn)B.憧憬(jǐng)锃亮(zèng)挑剔(tī)熙来攘往(rǎng)C.遽契(jù)裨益(bì)惶惑(huǎng)摇摇欲坠(zhuì)D.嶙峋(lín)祈祷(qǐ)涟漪(yī)熠熠生辉(yì)2.下列句子中标点使用正确的一项是：(▲)(2分)A.小明的卧室里挂着一副对联“书山在路勤为径，学海无涯苦作舟”。B.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D.无论是“扬州号”的《画卷扬州》啦、“广陵号”的“运博会永久会址”啦、“江都号”飞翔的客机啦、还是“城控号”的水幕电影啦，无一不引起市民们的浓厚兴趣。3.下列的成语中，加点的成语使用正确的一项是：(▲)(3分)A.他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B.“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。C.由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。D.英语课上，小红的表演幽默，使大家忍俊不禁地笑了起来。4.下面句子没有语病的一项是：(▲)(3分)A.瘦西湖隧道的开通，有助于解决瘦西湖风景区的交通拥堵问题。B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C.这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。D.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是：(▲)(3分)A.《为你打开一扇门》是一篇向青少年读者介绍文学的《中国学生必读文库》的序言，文章通过对文学的特征、内涵、功能以及文学与人的关系的阐述，激发了青少年对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。B.《郑人买履》《刻舟求剑》这两则寓言，短小精练，文字浅显生动，寓意深刻。它们分别选自《韩非子》和《吕氏春秋》。C.《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯·延森是丹麦小说家，代表作有《漫长的旅途》。D.《千家诗》之所以会给于漪以影响，最根本的原因是其中歌咏祖国风物的诗歌是“按春、夏、秋、冬时序编排”的。6.根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）在希望的九月，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学殿堂里cháng徉，和“你”piān然起舞；聆听于漪老师的谆谆教导，áo游于文学天地，引起我们的无限xiá想，……散发着馨香的十月、值得期待的十月走进了你我他。7.默写(每空1分，错字、漏字、添字不得分)。(8分)①梅雪争春未肯降，__________▲__________。②__________▲__________，雪却输梅一段香。③两个黄鹂鸣翠柳，__________▲__________。④宁信度，__________▲_________。⑤这是你至爱的女儿含着泪叠的，__________▲__________。⑥舟已行矣，而剑不行，求剑若此，__________▲__________？⑦心中的风雨来了，__________▲_______。⑧成功的花，__________▲______！8.综合实践活动（9分）【活动一】编辑一份小报（3分）请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（1分），请你再设计两个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（2分）栏目一▲栏目二▲【活动二】文明进校园。（3分）学校“你丢我捡”义工队看到一个同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）▲【活动三】文明进社区（3分）社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。不文明现象：▲温馨提示：▲二、阅读理解（54分）（一）阅读下列诗词，回答问题。（5分）东坡①北宋·苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。9.前两句诗写出了月光下的东坡___________▲_______________的环境特点。(2分)10.“自爱铿然曳杖声”中“铿然”的作用是什么(3分)▲（二）阅读下面文言文，完成11—14题。(16分)南辕北辙魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方北面而持其驾。’告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，