试题-全国-2015_七年级语文下册 第20课 录音新闻反馈练习 苏教版.doc

120、《录音新闻》一、基础知识1.根据拼音写汉字áobóshuòqīnɡcānqǐnɡ翔停大斜数刻zàifēnshùnxuánmáojì运气间盘下沉2.找出下列词语中的错别字，并加以改正：扶摇直上永垂不朽锐不可挡更古不变经久不熄纷纷溃退错别字改正字3．下列句子中没有语病的一句是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。4、下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“台独”、“藏独”之心昭然若揭。B、苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。C、从京剧泰斗马连良的朋友汗牛充栋，在本文中不再一一列举。D、桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）Ａ．今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。Ｂ．学生们通过自己的一双巧手，剪出菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。Ｃ．“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！”Ｄ．他终于明白做这件事有何意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值?二、阅读下面文字，完成题目①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。1．第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？2．这段文字的说明重点是：。3．“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是舱、舱和舱。4．第②段运用的主要说明方法是什么，有什么作用？三、阅读说明文《水的危机》，回答问题水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。1．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。答：______________________________________________________2．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(1)相同点：________________________________________________(2)不同点：________________________________________________3．(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启示。(1)(2)《录音新闻》答案：3、D4、A5、C答案:二、1．不能去掉。理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。2．轨道、返回、推进3．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）4．作比较5．3分(1)可利用的淡水资源占总水量比例太小；(2)人口和经济增长导致用水量急剧增加；(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)6．2分(1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分)(2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)7．5分(1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。)(2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。