试题-江苏-2012_江苏省姜堰市大伦中学七年级语文下册《第3单元人民英雄永垂不》作业练习 苏教版.rar

1用心爱心专心江苏省姜堰市大伦中学七年级语文下册《第3单元人民英雄永垂不》作业苏教版姓名班级1．给加粗字注音或根据拼音写出汉字。瞻仰（）矗立（）重幔（）髻子（）liú（）金梭biāo（）chān（）扶diǎn（）基2．给下列形近字组词。3．根据课文内容填空。（1）我怀着________的心情，瞻仰了这座________、________、________的纪念碑。（2）当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了________的奠基礼，毛主席________，为纪念碑奠定基石。……它象征着________________，标志着________________。（3）由此上溯到________，从那时起，为了________，争取________，在历次斗争中________永垂不朽！4．指出下列句子所用的说明方法。（1）这些大浮雕高2米，合在一起共长40．68米。（）（2）从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。（）5．结合句意说出加粗词语的表达作用。（1）浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。（2）根据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。6．阅读理解。①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，（）全国人民对他们永远（）和（）。③碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。（1）在选段第②句括号处依次填入最恰当的词语，它们是（）A．表明思念敬爱B．体现纪念尊敬C．表现想念敬慕D．表示怀念敬仰（2）给选段划分层次，并归纳层意。（3）下列说法错误的是（）A．本段的说明顺序是空间顺序。B．第③句中的“重”是个多音字，在这里应该读“chóng”。C．本段采用了总分结构。D．本段除了作了说明，还点明了象征意义。（4）为什么说“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神”？试作具体分析。7.阅读下列各段文章，按要求答题。（一）这件工艺品，高达一尺，宽约五寸。一只昂首仰视的雄狮横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上。狮的后腿略微蜷曲，前腿向前伸着，张开大口，怒目圆睁，一根钢鞭似的尾巴，曲蜷在臀部。狮子的整个身子都是白色的，眼里发出微微的光；下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。1.给加黑的字注音，并解释词语。①嶙峋②蜷曲③清晰2.这段说明文的说明顺序是：先写卧狮的____，再写狮的各个部位_____、_____、_____、_____、_____、_____，最后写狮及岩石的_____。（二）这个地下印刷所是一九○三年在斯大林同志的领导下建立的。先由罗斯托玛乞维列出面买下这块地皮，向第比利斯市政府工务局领了营造住宅的执照，就雇工开一个地穴（一般的住宅都有地下室，盖房子先开地穴，没有什么叫人怀疑的）。这是一个长方形的地穴，宽五步，长十步。快开好的时候，罗斯托玛乞维列说钱不凑手，把工人辞退了，告诉他们等筹足了钱再来盖房子。这当儿，同志们就把印刷机拆开了，零零碎地运进地穴。又在地穴的一边凿一条横的隧道，凿了三米，又往下凿一条垂直隧道。隧道凿好了，就用厚木板把地穴的下半截封住，木板上铺上两米厚的泥土。这一切都做好了，罗斯托玛乞维列就另外招一批工人，在地穴上面盖地下室和两间正屋。又按着那条秘密隧道的位置，在旁边盖一间小屋，屋里开一口井。屋子盖好了，井也开好了，工人们也走了，再由同志们自己动手，在离井口十七米的井壁上开一条隧道，离水面三米，跟原来凿的那条垂直的隧道沟通。──这个地下印刷所就是这么修成的。1.这段文字说明的内容是什么，文章这样写的好处有哪些？2.这部分内容是按照怎样的顺序写的？指出表示顺序线索的重点词句，并指出地下印刷所营造过程中的关键活动是什么？（三）激光是一种颜色最单纯的光，而我们平常看见的光，是各种颜色的光混合起来的。比如太阳光或灯光，看起来似乎是白的，其实它含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光，还包含我们看不见的红外光和紫外光。激光的亮度非常高。第一颗原子弹爆炸时发出的光，有人形容它“比一千个太阳还亮”，而强的激光，竟比太阳亮一百亿倍以上。1.画横线的句子运用的是什么修辞手法？2.这段文章采用了什么说明方法，说明了什么问题？参考答案基础题1．zhānchùmànjì镏镖搀奠2．瞻仰赡养澹澹镏金石榴溜走馒头谩骂重幔肉膘保镖鱼鳔3．（1）万分崇敬巍峨雄伟庄严（2）庄严隆重亲自执锨铲土先烈们的丰功伟绩全国人民对先烈的怀念（3）一千八百四十年反对内外敌人民族独立和人民自由幸福牺牲的人民英雄们4．（1）列数字（2）列