试题-全国-2012_七年级语文下册 第18课《黔之驴》同步练习 苏教版.rar
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试题-全国-2012_七年级语文下册 第18课《黔之驴》同步练习 苏教版.rar
2用心爱心专心《黔之驴》同步练习4黔之驴(寓言)【文学常识】《黔之驴》选自,作者,代文学家。黔,地名,包括现在、等省的部分地区。【成语】①黔驴技穷②庞然大物【道理】貌似强大的东西,不足畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。【课文】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:"
试题-全国-2012_七年级语文下册 第21课《黔之驴》同步练习 语文版.rar
3用心爱心专心黔之驴自主积累一、给下列加点字注音。黔无驴()好事者()庞然大物()远遁()窥之()稍近益狎()跳踉()以为且噬己也()二、解释下列词语中加点字的意义。庞然大物()憖憖然()他日()虎大骇()益习其声()驴不胜怒()计之曰()技止此耳()三、填空。1.《黔之驴》选自,作者________,字_____代文学家。黔,地名,包括现、等省的部分地区。2.古代散文,简称古文,是和______相对的文体。唐朝______、_____等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、___
七年级语文下册 第18课《黔之驴》同步练习 苏教版.doc
《黔之驴》同步练习4黔之驴(寓言)【文学常识】《黔之驴》选自作者代文学家。黔地名包括现在、等省的部分地区。【成语】①黔驴技穷②庞然大物【道理】貌似强大的东西不足畏惧只要敢于斗争善于斗争就一定能战胜它。【课文】黔无驴有好事者船载以入。至则无可用放之山下。虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之。稍出近之慭慭然莫相知。他日驴一鸣虎大骇远遁;以为且噬己也甚恐。然往来视之觉无异能者;益习其声又近出前后终不敢搏。稍近益狎荡倚冲冒
七年级语文下册 第18课《黔之驴》同步练习 苏教版.doc
《黔之驴》同步练习4黔之驴(寓言)【文学常识】《黔之驴》选自,作者,代文学家。黔,地名,包括现在、等省的部分地区。【成语】①黔驴技穷②庞然大物【道理】貌似强大的东西,不足畏惧,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。【课文】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:"技止此耳!"因
教案-全国-2012_七年级语文下册 第18课《黔之驴》教案 苏教版.rar
-4-用心爱心专心《黔之驴》教学设计教学目标;1.能流利地朗读文章,结合注释,能口译全文。2.学习细致逼真的心理、动作描写。3.理解放事的深刻寓意。教学步骤:一、从成语入手,导人新课。同学们在学习的时候会经常遇到一些成语,它们中有不少来源于我国古代寓言故事。成语“黔驴技穷”就是其中一例,它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言《黔之驴》。而要正确理解这个成语的意思,我们就必须先来一起学习这篇寓言,看它讲的究竟是怎样的一个故事。二、范读课文(或听课文朗读录音)后正音。要求:听准字音;基本了解故事大意。三、串译