如何培养孩子专注的习惯.docx

如何培养孩子专注的习惯如何培养孩子专注的习惯一位名人曾经这样说过：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而作为教育者，我们应该努力培养孩子的良好习惯。但是我们也不能否认：孩子的天性是单纯可爱、活泼好动、调皮爱玩的，做事总是心不在焉、一心二意缺乏专注是十分常见的。那怎么来培养孩子专注的习惯呢？我认为：一、培养孩子做事要一心一意，不半途而废。从观察中发现，有较大一部分的幼儿都是自己想干什么就做什么，有头无尾，到后来连自己也不明白想要做什么事情。比如：在区角中，当孩子们看到或是发现有新的操作材料时，都会情不自禁地把这些新材料拿到自己身边来摆弄，甚至还出现抢夺的情况。就像我班的圆圆小朋友，只要是自己没玩过的或是自己喜欢的东西，都会毫不犹豫地将其夺来，占为己有，而没有好好来玩，只是当做一份“战利品”搁放一边。还有的幼儿，能专注做事的时间很短，一会儿想要这个，一会儿想玩那个，总是半途而废。这时，作为家长的您或是作为老师的我，都要注意自己的方式方法，像孩子在看书的时候，你要让他（她）明白，书是要一页一页的看，不能随意乱翻，等看完一本再换一本，如果孩子还没有专注看书的倾向，您不妨告诉孩子这本书里的故事都是由这些一个一个字编写的，这样不仅让孩子对识字也感兴趣，而且也大大提升了孩子专注的好习惯。二、训练孩子要认真“听”、仔细“听”、善于“听”。在一节语言课上，我给孩子们讲了一个故事《去年的树》，当整个故事情节将要结束的时候，孩子们都露出了伤心、难过的表情，甚至有几个女小朋友都伤心的流泪了，而这时只听到阿辉在那一个劲儿的哈哈大笑，我百思不得其解，便奇怪地问他：“辉辉，你怎么笑的这么开心呢？”“我、我、”便低头不语。为了不影响整个教学效果，我也很快又转回来了，“有谁能想到办法，不让小鸟这么伤心难过？”一会儿功夫孩子们就想到很多办法，“告诉伐木工人不要砍树。”“树1是我们的好朋友，我们要好好爱它的！”那你们会怎么来照顾树朋友呢？“给它浇水、捉虫子。”“不能把树枝上的芽苞苞给弄掉，会死的。”“辉辉，你来说说看？”“我不知道。”“这么多的小朋友都想出办法来了，你也行的。”“我不知道你刚才在说什么？”“那你要竖起耳朵仔细听好了，你觉得你会怎么来照顾树朋友呢？想一个办法吧。”“我不能摘树叶，不能去坎树。”虽然这是一件平常事，或许轻易之间就会忽略掉，但是就是这么一个小细节，让我有了这么一个思考：培养孩子专注的习惯固然重要，但是在此基础上，是否要让孩子学会“倾听“的能力呢？我想只有通过“听”的途径来培养孩子们的注意力。因此，训练孩子要认真“听”、仔细“听”、善于“听”也是培养注意力的一种方法。三、将培养孩子的兴趣和专注力合二为一。孩子年龄还小，往往对什么事都感兴趣，而且注意力容易随兴趣转移，不太稳定。如果我们能抓住这个点，从培养孩子的兴趣与培养专注力相结合，来激发孩子的兴趣，那么我想孩子在做他感兴趣的事情时，就能专心致志了。比如：培养幼儿阅读的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，让孩子边看边讲或是边点，这样不仅可以能很好的阅读，而且也引发孩子识字的兴趣，更重要的是孩子的注意力能在轻松阅读的氛围中得到培养。四、充分利用孩子的好奇心。在这个世界上，还有很多的东西或事物都是孩子们没有接触到及听说过的，因此会引起孩子们极大的好奇心，也会引起他们特别的关注。正如我执教的综合活动《美美和丑丑》中，带领幼儿去了解蝴蝶有趣的地方，让孩子用心去关注、探索它成长的奥秘：蝶卵——幼虫——毛毛虫——蛹——蝴蝶。虽然孩子们还难以理解，但是他们能够认真的去观察，注意力非常集中，而且还有不少问题被发现了呢！“那蚕宝宝会变成蝴蝶吗？”“为什么毛毛虫就能变成蝴蝶？”而在这个活动过程中，教师只是在旁适当的引导，没有太多干预孩子们说话的权利，在这样一种自主探索的过程中，不但能让孩子们学到有意义的东西，而且在专注力集中的时候能够发现问题，善于思考，做到“人到、心到、脑也到！”。因此，2我们可以充分利用孩子的好奇心来培养专注力。五、在游戏中培养孩子的专注力。游戏，是孩子们最喜欢的活动。每次到游戏时间，孩子们就会很开心，也会很认真的听你讲解，不用质疑，在游戏中培养孩子的专注力也是很有效的办法之一。比如：“比比看”，是让幼儿在装满相同物品的两个篮子中找出不见的那样东西，只有认真听了，仔细看了，注意力集中了，才能发现“是什么东西不见了”。在如：“熊和树”，虽然是培养孩子的协调性，但是更为重要的是训练了孩子们的注意力。只有当“熊”转身时，“树”必须要摆好动作不动，如果你没有足够的精神集中，东看西瞧，早就会被淘汰。所以，无论是怎么样的游戏规则、游戏内容，都要好好听，注意力集中，而且在活动中有意识地培养孩子的专注力，效果肯定要提高。当然，培养孩子专注力的方法还有很多，以上是我一些粗浅的想法，还很稚嫩