试题-江苏-2015_江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级语文下学期培优作业1（无答案） 苏教版.doc

1九年级下册语文培优作业1一、基础与运用1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(8分)家乡的秋天就是这样：早晨还有着sōusōu凉风，让人感到惬qiè意非凡；中午在烈日的照射下，却又显得炎热难耐，让我们非得褪去外套不可，让人更期待春天时和xù的阳光。_______________________________________2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A苹果的IPAD一时间炙手可热，但由于价格方面的原因，其仅对特定的人群具有吸引力。B去年10月25日凌晨，扬州汇银家电卖场发生火灾，熊熊烈火喷出无数条火舌，令人叹为观止。C影片《泰囧》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。D今年火到爆的“中国好声音”可谓名利双收，节目的成功除了形式的新意、学员的实力，还有一大因素就是四位风格各异的明星导师。3．选出没有语病的一项（）。（3分）A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。C．在热烈的掌声中，习近平发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》的主题演讲。D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。4.依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（）(3分)风中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了，，一半轻松，一半明快。A、菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B、清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D、清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情二.阅读理解(一)阅读李白的《塞下曲》，完成5--6题。5．下面诗歌赏析有误的一项是()（3分）A．诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。B．第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。C．皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。D．这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。6．诗中“折柳”二字语意双关，说说你的理解。（4分）答：（二）阅读两段文言文选文，按要求答题。（25分）[甲]《陈涉世家》[乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。7．解释下列句中加点的词语。（8分）⑴比至陈：（）⑵或说陈王曰：（）（3）之陈（）（4）将军身被坚执锐（）8．把下列句子翻译成现代汉语。（9分）⑴当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。⑶诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。⑶客出入愈益发舒，言陈王故情9．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（4分）10.(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？(4分)答：①原因：②启示：（三）阅读下面文章，完成11--15题。（21分）（盐城市2013中考试题）大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我