试题-江苏-2013_江苏省苏州市2011-2012学年七年级语文下学期期末考试试卷 苏教版.rar

5江苏省苏州市立达中学2011-2012学年七年级下学期期末考试语文试卷苏教版第一部分积累与运用（26分）1．看拼音写汉字。（4分）(jiǒo)______健孤(pì)______(ǒu)______心沥血(qīng)______刻2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）①有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍伏在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层鸾叠嶂都成了水墨山水。②原来我们遇到另一类型的飞瀑，紧贴桥后，我们不提妨，几乎和它撞个正着。水面有两三丈宽，离地不高，发出一泄千里的龙虎声威，打着桥下奇形怪状的石头，口沫喷得老远。3．默写。（10分）(1)______________，卷舒开合任天真。《赠荷花》李商隐(2)______________，带月荷锄归。《归园田居》陶渊明(3)______________，只有香如故。《卜算子咏梅》陆游(4)当窗理云鬓，______________。《木兰诗》(5)足蒸暑土气，______________。《观刈麦》白居易(6)马作的卢飞快，______________。《破阵子》辛弃疾(7)______________，都护在燕然。《使至塞上》王维(8)晴川历历汉阳树，______________。《黄鹤楼》(9)______________，彩笔新题断肠句。《青玉案》贺铸4．根据小说《西游记》内容完成下面两道题。(1)话说行者径到翠云山向一樵夫问询是否有一铁扇仙居芭蕉洞。樵夫告诉他洞中有个铁扇公主，又名罗刹女，有一柄芭蕉扇，能熄灭火焰山的大火，乃大力牛魔王之妻。闻此言，行者为何大惊失色心中暗想“又是冤家了”？（2分）(2)《西游记》中写到的天上的神和西天的佛应该是正面的形象，作品中也曾一再渲染他们如何功德无量、法力无边。然而对于这些神佛作者也不乏微妙的讽刺，写他们也有人间常见的诸如昏庸糊涂、外强中干、不负责任甚至是腐败等弱点。请举一例作简要分析，举例要包含人物和主要情节，分析要紧扣诸神身上所具备的人性的弱点。（3分）5．语言综合运用，请给下面一则新闻加一个标题。（3分）日前，由中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线正式通车。这是苏州开通的首条地铁，也让苏州成为中国首个开通地铁的地级市。苏州，素以“小桥流水，古迹名园”闻名天下。作为国家级文化历史名城，苏州是中国现存最古老的城市，遗存的古迹密度仅次于北京和西安。如何在保护文化遗产的前提下，让公众最大限度享受现代化交通工具的便捷，成为地铁设计者们的追求。最终，全长26公里的苏州地铁1号线，不仅“穿越”了这座2500年的姑苏名城，更成功“穿越”了层层历史风貌保护关，让水陆并行、河街相邻的古都格局又添新韵味。如位于地铁1号线最大车站——乐桥站附近的过云楼，是海内外知名度颇高的私家藏画藏书楼。设计线路就尽量予以绕避，施工时采取盾构、控制沉降和减振措施，不仅保留了这座文化名楼，而且地铁从此经过，带来了驻足逗留、品茶读史的八方人士，苏州的古城文化旅游又添一景。不仅线路设计有讲究，车站也处处体现苏州的文化底蕴。一走进苏州地铁站，白墙灰瓦的地铁出入口、宽敞明亮的站台、清晰典雅的指示牌，每一处细节都彰显着苏州“小桥流水”的江南特色。摘自《人民网》2012-05-14有删节中国铁建铁四院设计的苏州地铁1号线通车运营第二部分阅读理解（34分）阅读《小石潭记》和《记承天寺夜游》，回答后面的问题。（8分）小石潭记（节选）柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游苏轼【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6．下列加点词意义或用法相同的两组是()和()（4分）A以为神Ｂ太祖常劝以读书为坻以其境过清C相与步于中庭D潭中鱼可百许头E下见小潭于土墙凹凸处明灭可见日光下彻7．下列哪一项中加点词用法和“斗折蛇行”中的加点词相同()（2分）A．鞭数十B．从小丘西行百二十步C．不耻下问D．心乐之8．同为借景抒情，甲乙两文却有着鲜明的区别。请分别简要概括两篇文章所借之景和所抒之情。（2分）阅读下面一篇课外文言文，翻译划线句。（4分）（沈约）孤贫，