小学英语四大时态结构讲解.doc

______________________________________________________________________________________________________________精品资料一般过去时一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语一般过去时的否定句：主语+didn't+动词原形+宾语主语+was/werenot+宾语一般过去时的一般疑问句：Did+主语+动词原形+宾语？was/were+主语+宾语？示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastnight,in1999,twoweeksago等。②表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频度的副词连用。③规则动词过去式的构成如下：1）在动词原形末尾+ed:look—looked,play—played2）结尾是e的动词+d:live—lived,hope—hoped3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这个辅音字母，再+ed:stop—stopped,trip—tripped4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed:study—studied,carry—carried④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态:（1）表示过去已经发生的事情,通常用“lastweek,justnow,yesterday”等词。（2）be动词的过去式:am/is—wasare—wereI/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….一般疑问句was,were放在句首。（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式Iwentshoppinglastnight.否定句(Negative)Didn’t+动词原形Ididn’tgoshoppinglastnight.一般疑问句(Yes/No)Did…+动词原形…?Didyougoshoppinglastnight?特殊疑问句(wh-)Whatdid…+动词原形…?Whatdidyoudolastnight?(4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+edplanted,watered,climbed以不发音的e结尾+dliked辅音字母加y结尾-y+iedstudy—studied,cry-cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+edstop–stoppedplan-planned不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweepsweptteachtaughthavehadgowentkeepkeptthinkthoughtdodidfindfoundsleepsleptbuyboughteatatesaysaidfeelfeltdrinkdrankis/amwastaketookreadreadgivegaveareweremeanmeantputputsingsangdrivedrovemeetmetcutcutbeginbeganspeakspokemakemadeletletringrangwritewroteseesawflyflewrunranriderodecomecamedrawdrewsitsathearheardtelltoldgrowgrewlearnlearned/learntgetgotknowknew一般现在时一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+宾语主语+am/is/are+not+宾语一般现在时的一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+宾语？Is/Are+主语+宾语？特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually,often,everyday,sometimes，always,never”等词。（2）基本结构：I/You/We/TheyHe/She/It肯定句（Positive）动词原形（V）动词第三人称单数形式（V+S）否定句(Negative)don’t+动词doesn’t+动词原形一般疑问句(Yes/No)Do…?Yes,Ido.Does…(动词原形)…?No,shedoesn’t.HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E7%89%B9%E6%AE%8A%E7%96%91%E9%97%AE%E5%8F%A5&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"特殊疑问句(wh-)Whatdo…?Ho