试题-全国-2008_七年级下册语文试卷苏教版.rar
Jo****63
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2008_七年级下册语文试卷苏教版.rar
用心爱心专心115号编辑七年级语文下测试卷第一部分基础知识积累和运用(23分)1、下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是:()(2分)A、矫健jiǎo龌龊wòchuò揩油kāi擎天憾地(qíng)B、虐待nuè山麓lù脑髓suĭ面面相觑qùC、脊梁jǐ挑衅xìn静谧mì践踏qiànD、炫耀xuàn嗫嚅nìrú马厩jiù接踵摩肩zhŏng2、下列词语没有错别字的一项是()(2分)A、灰心丧气怒行于色广议而论络绎不绝B、小心翼翼金壁辉煌断恒颓壁贪得无厌C、肃然起敬人生鼎沸恋恋不舍穿流不息D、人迹罕至屈指可数
试题-全国-2008_七年级语文下册月迹苏教版.rar
上教考资源网助您教考无忧版权所有@中国教育考试资源网月迹教学目标:1、了解孩子们追求美好事物的情怀,以及期盼美好事物人人都享有的纯真愿望。2、了解课文的行文线索和借景抒情的写法。3、比较了解以孩子的视角写不同主题的文章。教学重点:1、理解景物描写的作用。2、准确领会文章的主题。3、两篇文章的比较、感悟。教学难点:对“大家都觉得满足”的理解。教学方法:讨论赏析比较教具准备:多媒体课件学生的绘画作品学生推荐文章教学时间:一课时教学设想:贾平凹的《月迹》是一篇优美的散文。好的散文需要不断的赏析、品味。从学生学习
试题-全国-2008_九年级语文下册台阶苏教版.rar
台阶教学目标1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点,学习作者命题⒁狻⒆橹牧系姆椒ā?nbsp;3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学设计一、导入我国是一个农业大国,有九亿农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天,我们所学的《台阶》就为我们刻画了一个中国农民的典型形象。作者简介:李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《
试题-全国-2008_九年级语文下册送行苏教版.rar
送行用2课时完成教学目标:1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。3、在阅读课文的过程中发现问题,提出问题,训练学生良好的阅读习惯。教学难点:对勒罗受雇送别的感情问题的理解教学过程:一、导入新课同学们有没有给亲人朋友送行过?有没有接受过亲人朋友的送行?在送行亲人朋友时,在接受过亲人朋友的送行时,你们有什么发现和感触?谁来说说你们发现和感触?(让学生说说他们在送行亲人朋友和接受过亲人朋友的送行时的发现和感触,老师也可
试题-全国-2008_七年级语文下册三个太阳苏教版.rar
上教考资源网助您教考无忧版权所有@中国教育考试资源网三个太阳一、学习目标1、能说出通讯的特点2、能运用文体知识分析文章内容,说出在南极人身上表现出来的民族精神3、能通过具体的语句分析本文的语言特点二、教学重点1、通讯的特点2、南极精神三、教学难点1、表现南极精神的方法2、语言特点的分析四、教学设计要表现一种精神,作者对环境的描写一定非常重视,因为环境越险恶,就越能表现人的品质,所以本文的教学切入点就在于尽可能渲染南极的恶劣条件。教学时,可以播放有关南极的电视资料片,通过形象的画面让学生对南极有更清晰的了解