试题-江苏-2009_江苏省徐州市2009届高三物理第三次调研考试.rar

用心爱心专心徐州市2009届高三第三次调研测试学科网物理试题学科网2009年5月学科网一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意.学科网1．滑块静止于光滑水平面上，与之相连的轻质弹簧处于自然伸直状态，现用恒定的水平外力F作用于弹簧右端，在向右移动一段距离的过程中拉力F做了l0J的功．在上述过程中学科网A．弹簧的弹性势能增加了10J学科网B．滑块的动能增加了10J学科网C．滑块和弹簧组成的系统机械能增加了10J学科网D．滑块和弹簧组成的系统机械能守恒学科网2．如图所示的电路中，电源内阻不计，L为直流电阻不计的理想线圈，D1、D2、D3为三个完全相同的小灯泡．电键S闭合时D1、D2、D3均发光，则在电键S断开后的一小段时间内，以下说法正确的是学科网A．D1慢慢变暗B．D1慢慢变亮学科网C．D3亮度不变D．D3慢慢熄灭学科网3．卫星甲、乙、丙在如图所示的三个椭圆轨道上绕地球运行，卫星甲与卫星乙的运行轨道在P点相切．不计大气阻力．以下说法正确的是学科网A．卫星甲运行时的周期最大学科网B．卫星乙运行时的机械能最大学科网C．卫星丙的加速度始终大于卫星乙的加速度学科网D．卫星甲、乙分别经过P点时的速度相等学科网4．在如图甲所示的电路中，电磁铁D在通电时能将衔铁S吸起使电灯电路断开．图乙电路能实现与图甲相同的功能．则图乙中虚线框内的门电路是学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网A．或门B．与门C．与非门D．或非门学科网5．如图所示的真空空间中，仅在正方体中的黑点处存在着电荷量大小相等的点电荷，则图中a、b两点电场强度和电势均相同的是学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共l6分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．学科网学科网6．如图所示，电阻为r的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴以角速度匀速转动．时刻线圈平面与磁场垂直，各电表均为理想交流电表，则学科网A．时刻线圈中的感应电动势为零学科网B．1s内电路中的电流方向改变叫次学科网C．滑片P下滑时，电压表的读数不变学科网D．开关K处于断开状态和闭合状态时，电流表的读数相同学科网7．一个高尔夫球静止于平坦的地面上．在时球被击出，飞行中球的速率与时间的关系如图所示．若不计空气阻力的影响，根据图象提供的信息可以求出学科网A．高尔夫球在何时落地学科网B．高尔夫球可上升的最大高度学科网C．人击球时对高尔夫球做的功学科网D．高尔夫球落地时离击球点的距离学科网8．示波管的内部结构如图甲所示．如果在偏转电极、之间都没有加电压，电子束将打在荧光屏一中心．如果在偏转电极之间和之间加上图丙所示的几种电压，荧光屏上可能会出现图乙中（a）、（b）所示的两种波形．则学科网学科网学A．若和分别加电压（3）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形学科网B．若和分别加电压（4）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形学科网C．若和分别加电压（3）和（2），荧光屏上可以出现图乙中（b）所示波形学科网D．若和分别加电压（4）和（2），荧光屏上可以出现图乙中（b）所示波形，学科网9．如图所示，斜劈A置于水平地面上，滑块B恰好沿其斜面匀速下滑．在对B施加一个竖直平面内的外力F后，A仍处于静止状态，B继续沿斜面下滑．则以下说法中正确的是学科网A．若外力F竖直向下，则B仍匀速下滑，地面对A无静摩擦力作用学科网B．若外力F斜向左下方，则B加速下滑，地面对A有向右的静摩擦力作用学科网C．若外力F斜向右下方，则B减速下滑，地面对A有向左的静摩擦力作用学科网D．无论F沿竖直平面内的任何方向，地面对A均无静摩擦力作用学科网三、简答题：本大题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共42分．请将解答填在相应的位置．学科网10．（6分）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验．学科网A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向．学科网B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F．学科网C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示．学科网D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力．学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网学科网（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为N．学科网（2）在步骤D中，合力N．学科网（3）若，就可以验证力的平行四边形