素材-江苏-2015_江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学2014届中考历史总复习 九上 第4-5单元.doc

1第4-5单元【课时】第14课时【复习内容】世界近代史（1）：步入近代、殖民扩张与殖民地人民的抗争【考纲要求】1、识记层次：①了解《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容；②了解英国工业革命开始于机器的发明；③知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用；④知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；⑤了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一；2、理解层次：①了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义的产生所起的作用；②理解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响；③认识铁路给人类社会生活带来的巨大影响；3、运用层次：评价华盛顿、拿破仑。【考点导学】第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴(人的被发现)1、背景：14世纪前后，意大利资本主义萌芽的产生。2、指导思想（核心思想）：人文主义3、含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为文艺复兴。4、实质：资产阶级思想文化运动。由于当时天主教会的势力还很强大，人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化，来宣传自己的主张。表面上看，好象是古典文化的复兴，实际上这场文化运动只是借用古典文化的外衣，而装入了资产阶级的内容，是为资产阶级服务的。因此，它的实质是一场资产阶级思想文化运动。5、时间与范围：14世纪首先兴起于意大利；15至16世纪扩展到欧洲其他地方。6、作用：解放了人们两方面的思想，一是对人自身的认识，二是对自然界的认识。7、代表人物及作品：（1）但丁：意大利诗人，文艺复兴早期代表，是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。（2）达.芬奇：意大利伟大的艺术大师，文艺复兴早期代表。他的代表作品是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。他的艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。（3）莎士比亚：英国文艺复兴时期的文学巨匠，文艺复兴晚期代表，代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。他一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。8、文艺复兴历史意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。9、对文艺复兴运动的认识：是人类文化史上的一次创新运动而不是复古，14--16世纪，欧洲许多艺术家、科学家、思想家充分发掘和继承古希腊、罗马的文化传统，追求个性解放和思想自由，代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。它使人们认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，才能充分发挥人的作用，文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为资本主义的建立和发展起到了推动作用，解放了人们的思想，促进了科学文化的发展，促进了各国资产阶级革命和工业革命的发展。10、文艺复兴首先发生意大利的主要原因：意大利最早产生了资本主义萌芽。★欧洲人在学习中国印刷术的基础上，发明了活字印刷术（1450年左右，德意志人古腾堡用合金制成活字，印出一部《圣经》），对文化在欧洲的传播起了重大作用。二、新航路的开辟1、背景：（1）根本原因：资本主义萌芽的产生，扩大市场的需要（经济根源）。（2）主要原因：追求财富的欧洲人梦想去东方发财（社会根源）。（3）其他原因和条件：马可.波罗行纪关于东方财富的夸张，激起了欧洲人对东方财富的向往；奥斯曼土耳其帝国垄断了东西方陆上交流的通道（原因）；欧洲航海技术的进步；地圆学说的兴起、罗盘针的运用（条件）。2、最早进行新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙3、航海家和航线：（1）1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，从西班牙起程，开始横渡大西洋。到达今天美洲的古巴和海地。称当地居民为印第安人。（2）1487年，葡萄牙航海家迪亚士沿非洲大陆西海岸，到达印度洋。（3）1497年，葡萄牙航海家达.伽马沿迪亚士开辟的航路到达印度。（4）1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行。（注：麦哲伦在菲律宾身亡，本人没有经过印度洋、好望角）4、新航路开辟意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展（主要作用）。5、对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的评价：哥伦布发现美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观上掠夺的财富成为发展资本主义生产方式所必须的资本原始积累，推动了资本主义的发展，具有进步性。6、新航路开辟产生的历史影响①