试题-江苏-2007_江苏省张甸中学2007-2008学年度高三物理期末迎考复习试卷（一）.rar

用心爱心专心116号编辑江苏省张甸中学2007-2008学年度高三物理期末迎考复习试卷（一）1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）Ａ．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量GＢ．牛顿应用“理想实验”推翻了亚里斯多德的力是维持物体运动的原因的观点Ｃ．在研究电荷间相互作用时，美国科学家密立根提出了电荷周围存在电场的观点Ｄ．元电荷的电荷量e最早是由法国学者库仑测得的2.如图所示，带正电的小球从某一高度开始做自由落体运动，在途中遇到水平向右的匀强电场，则其运动轨迹大致是图中的（）3.航天技术的不断发展，为人类探索宇宙创造了条件.1998年1月发射的“月球勘探者号”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在月球重力分布、磁场分布及元素测定等方面取得最新成果.探测器在一些环形山中央发现了质量密集区，当飞越这些重力异常区域时（）A.探测器受到的月球对它的万有引力将变大B.探测器运行的轨道半径将变大C.探测器飞行的角速度将变小D.探测器飞行的速率将变小4.质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面（）A.无摩擦力B.有水平向右的摩擦力C.支持力为(M+m)gD.支持力小于(M+m)g5．一物体静止在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，地板对物体的支持力所做的功等于()A．物体势能的增加量B．物体动能的增加量C．物体动能的增加量加上物体势能的增加量D．物体动能的增加量加上重力所做的功6．关于闭合电路的性质，下列说法正确的是（）A．外电路断路时，路端电压最高B．外电路短路时，电源的功率最大C．外电路电阻变大时，电源的输出功率变大D．不管外电路电阻怎样变化，其电源的内、外电压之和保持不变7．如图所示，三质量相同、分别带+q、-q和不带电的液滴从两带电极板中央以相同的水平速度飞入匀强电场，它们的运动轨迹如图中A、B、C，则：（）A．重力对它们的冲量相同B．电场力做功相同C．它们电势能的增量相同D．A带正电，B带负电，C不带电V0BA8．如图所示，A为一固定的导体圆环，条形磁铁B从左侧无穷远处沿圆环轴线移向圆环，穿过后移到右侧无穷远处。如果磁铁的移动是匀速的，则（）A．磁铁移近时受到圆环的斥力，离开时受到圆环的引力B．磁铁的整个运动过程中，圆环中电流方向不变C．磁铁的中心通过环面时，圆环中电流为零D．若A为一固定的超导体圆环，磁铁的中心通过超导体环面时，圆环中电流最大9.家用电烙铁在长时间使用过程中，当暂时不使用时，如果断开电源，电烙铁会很快变凉，而再次使用时，温度不能及时达到要求.如果长时间闭合电源，又浪费电能为改变这种不足，某学生将电烙铁改成如图所示电路，其中R0是适当的定值电阻，R是电烙铁.则（）A.若暂不使用，应断开SB.若再次使用，应闭合SC.若暂不使用，应闭合SD.若再次使用，应断开S10.叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平面以某一速度匀速运动，现突然将作用在B上的力F改为作用在A上，并保持大小和方向不变，如图所示，则关于A、B的运动状态可能为（）ABFA.一起匀速运动B.一起加速运动C.A加速，B减速D.A加速，B匀速11．（1）（4分）图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况，请读出它们的读数分别为.mm、cm.乙甲(2)（8分）与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图所示装置验证机械能守恒定律。图中AB是固定的光滑斜面，斜面的倾角为300，1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门，与它们连接的光电计时器都没有画出。让滑块从斜面的顶端滑下，光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.00×10－2s、2.00×10－2s。已知滑块质量为2.00kg，滑块沿斜面方向的宽度为5.00cm，光电门1和2之间的距离为0.540m，g＝9.80m/s2，取滑块经过光电门时的速度为其平均速度。①．滑块通过光电门1时的速度v1＝m/s，通过光电门2时的速度v2＝m/s；②．滑块通过光电门1、2之间的动能增加量为J，重力势能的减少量为J。12．（11分）测量一个电阻Rx阻值（约为70Ω），给你如下器材：A．电流表（50mA,内阻约10Ω）B．电压表（0-3V-15V内阻分别是3KΩ和15KΩ）C．电源（1.5V干电池2节）D．滑动变阻器R1(0-10Ω)E．滑动变阻器R2(0-1kΩ)F．电键、导线若干(1)根据所给定的器材和实验要求