试题-全国-2008_八年级语文(下)吆喝 同步练习人教版.rar
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试题-全国-2008_八年级语文(下)吆喝 同步练习人教版.rar
吆喝同步练习基础演练1、给下列加点的字注音招徕()囿于()隔阂()吹嘘()吆喝()饽饽()秫秸()铁铉()2、解释下列词语油嘴滑舌:囿于:隔阂:吹嘘:3、罗伯特是德国著名的医生。有一天,他为国王看病。国王说:“你给我看病,不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说:“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。”医生答话的言外之意是。4、仿照下例句,续写一个句子,与前句构成一个排比句。如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一份春色;,。二、阅读快车(一)精彩回放1、作者围绕北
试题-全国-2008_八年级语文(下)吆喝人教版.rar
吆喝教学目标:1、了解作者及其对吆喝的品味分析。2、揣摩语言,体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写作时的内在情感。3、学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。4、结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。5、树立文化大观念,品味生活的动人底蕴,做生活的有心人。教学重点及难点:重点:品味京味语言,感受民俗文化的魅力。理解作者的内心感受。难点:把握文章的结构,学习作者剪材组材的技巧。课前准备:学生:熟读课文,借助工具书掌握文中的字词,查阅与吆喝民俗有关的
八年级语文(下)吆喝 同步练习人教版.doc
吆喝同步练习基础演练1、给下列加点的字注音招徕()囿于()隔阂()吹嘘()吆喝()饽饽()秫秸()铁铉()2、解释下列词语油嘴滑舌:囿于:隔阂:吹嘘:3、罗伯特是德国著名的医生。有一天,他为国王看病。国王说:“你给我看病,不能像看别的病人那样!”罗伯特非常平静地回答说:“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。”医生答话的言外之意是。4、仿照下例句,续写一个句子,与前句构成一个排比句。如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一份春色;,。二、阅读快车(一)精彩回放1、作者围绕北
试题-全国-2008_八年级语文(下)春酒 同步练习人教版.rar
春酒同步练习基础演练1、给加点字注音。枸杞()门槛()过瘾()凑齐()煨炖()酬谢()两颊()家醅()2、解释下列词语家醅:一马当先:顾名思义:如法炮制:3、文学放飞(1)你知道吗,在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物,他们性格都是粗中有细,嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字,你真是太棒了。_________4、古往今来,有很多的文人墨客写过表达思乡之情的诗句。请根据你的积累,写出两句。二、阅读快车精彩回放1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗?2、本文语言生动传神,试举两例加以说明。3、本文其实只
试题-全国-2008_八年级语文(下)组歌 同步练习人教版.rar
组歌同步练习基础演练1、给下列加点的字注音。璀璨()执拗()急躁()长吁短叹()夜阑人静()馈赠()憔悴()真谛()千山万壑()彻夜不寐()2、填空题。(1)纪伯伦,________著名诗人,画家。著有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。(2)在《浪之歌》这首散文诗里,海浪被诗人赋予了________的形象,诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对________的爱情,是对更广阔的________所怀的满腹的爱情。(3)在散文诗《雨之歌》里,雨的形象是一个________的形象,它装点________,它镶嵌__