初中理化生组教学工作总结.docx

初中理化生组教学工作总结初中理化生组教学工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的初中理化生组教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中理化生组教学工作总结1在过去的一学期里，在主管校长和教务处的正确领导下，根据学校发展的实际情况和开学初制定的工作计划，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作，现总结如下：一、在队伍建设上召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。研讨了理化生教研室的活动工作重点：应以加强理论学习和研讨为重点，侧重于课改理论共同点的学习。加强教研组间青年教师的竞赛，引进竞争机制，推动共同提升。二、以点带面开展好备课组教研工作根据开学初明确提出的探索在新形式下备课组教研的新方法，本学期突出加强备课组教研工作。理化生教研组按照开学初制订的工作计划，圆满完成各项教育教学工作。1．本学期共进行四次教研活动，活动内容重点学习了课改理论和组内教学研讨评课，研讨“623”教学模式，并讲一节课。并组织教育叙事交流。2．加强对青年教师培养。3、积极组织青年教师参加各级赛课。4、发挥优势，搞好学科特色建设实验教学是提升理、化、生教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,这不但提升了学生的学科学习兴趣,培养了学生的'动手能力和创造能力、因此先后在组织的理化生学业水平实验考试和初三中考理化生实验考试中得到了领导的肯定。三、反思和改善本学期，我组虽然在教研上努力了，但距离领导要求相差胜远（如：教研活动考勤不严，仍有迟到早退和缺勤等现象先后缺勤）。今后，我们仍会不断学习，勤于实践，勇于探索，继续相融在“老、中、青”最佳组合的教研组大家庭中，各显其能、各展所长，使我们组真正成为一个充满个性、充满活力、富于创造力的教研群体。理化生组初中理化生组教学工作总结2本学期工作即将结束，现对本学期工作简单总结如下。一、按照学校的要求，做好常规工作。本学期我组坚持集体备课制度，进行了三次教案检查，四次作业检查，并坚持两周进行一次教研活动，在活动中进行了信息发布和理论学习，进行和检查了单元测试情况，通过常规工作的落实，为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。二、坚持听评课，本学期我组通过示范课，公开课，观摩课等多种形式的听评课，有效提升了课堂教学水平三、按照学校和连片教研片区的'要求，组织参加了理化生操作竞赛活动，并取得了较好的成绩。有一人获得片区一等奖。四、在校建过程中按照学校要求，做好实验室搬迁和重建工作。五、开齐开足实验课，在各项工作任务重，工作压力大的情况下，我们坚持开足实验课，演示实验和学生试验的开出率均达到百分之百，充分发挥了学科自身的优势，有效提高了学生的实验能力，落实了课改精神。六、积极看展综合实践活动，提升学生的动手操作能力综合实践水平。在以后的工作重我们讲继续发扬团结进取，不畏困难的精神，为我校教育教学工作的长足发展作更大的贡献。初中理化生组教学工作总结3一个学期的工作即将过去，回顾一学期的工作，取得了一些成绩，但也存在问题，现将一个学期理化生教研组开展的各个方面的工作总结如下：一、坚持学习，转变思想，提升教师综合水平1、为了跟上时代的步伐，提升全民素质，作为教师的我们要不断地进行学习。本学期我们理化生教研组的教师树立了正确的教育思想，更新教育观念，推行素质教育。学习新课程理念，领会新课改精神，主要以《物理课程标准》、《解读物理课程标准》、《化学课程标准》、《化学课程标准解读》、《生物课程标准》、《生物课程标准解读》等理论书籍为指导方向，将所学知识与生活、生产中的实际相联系，并应用到教学中去。在学习的同时还做了大量的笔记。在此基础上还紧跟教导处的步伐，进行网上学习。2、抓好帮扶工作，以老带新，做好青年教师的培养工作。通过帮扶，双方都能取长补短，共同进步，共同提升。在整个教学过程中能充分贯彻新课改精神，使之全体均能胜任整个初中理化生的教学工作。3、集体备课蔚然成风，本学期理化生教研组集体备课形成风尚。每位理化生教师随时随地都能进行集体备课，而且每月还有固定的集体备课时间，通过互相学习，取长补短，中年教师传帮带，青年教师，虚心好学，教学质量不断进步。二、常规教研活动1、结合常规教研，在备课、上课、评课、作业等教学活动中，落实教导处的精神，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式推动教学活动的科学性与示范性。发动全体教师，积极投身于新课程改革方案，积极进行教研课题的研究。2、深化学生合作性学习的活