教案-湖南-2015_湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 4.doc

14.4化学式与化合价（三）教学目标1、知识与技能（1）了解相对分子质量的意义。会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。（2）能看懂商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。2、过程与方法通过讨论交流、活动探究，培养学生利用知识解决实际问题的能力和基本计算能力。3、情感态度与价值观通过活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。教学重点:会利用化学式进行相关计算教学难点:物质质量与元素质量的互求教与学互动设计创设情境引入新课合作交流解读探究一、预习导学1.查出下列原子的相对原子质量：HOCS2.从水的化学式H2O，可以看出一个水分子是由______个氢原子和______个氧原子构成。同样一个尿素[CO(NH2)2]分子由哪些原子构成？通过预习，你对本节课内容有何疑问？。二、交流探究知识点三：根据化学式的计算【阅读】课本P下半部分内容及P。【思考】什么是相对分子质量？【练习】1.你能否求出H2、N2、CO2及H2SO4的相对分子质量？2.试着计算：⑴双氧水（H2O2）中氢、氧元素的质量比。⑵硫酸（H2SO4）中氢、硫、氧元素的质量比。⑶氢氧化钙[Ca（OH）2]中各元素的质量比。3.试着计算：⑴SO3中氧元素的质量分数。⑵尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数⑶你能算出50公斤尿素中含有多少氮元素吗？⑷那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢？【交流讨论】小组内检查练习情况，交流讨论，总结根据化学式计算的方法和步骤。三、精导精讲（三）、根据化学式的计算化学式相对原子质量原子个数相对分子质量各元素质量比某元素的质量分数之和之比÷相对分子质量1、计算相对分子质量相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量的总和。2、计算物质中各元素的质量比①计算时一定要写清楚各元素质量比顺序，因顺序不同，比值也不同。②计算时的结果约成最简整数比。化合物中某元素的质量分数=×100%3、计算物质中某元素的质量分数4、已知某化合物的质量，求某化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数化合物的质量=化合物中已知元素的质量÷化合物中已知元素的质量分数5、求化学式6、计算不纯物中某元素(或某纯净物)的质量分数计算公式：①某纯净物的质量分数=×100%②不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯净物的质量分数×该纯净物中某元素的质量分数。③某纯净物的质量分数=实际上某元素的质量分数÷化学式中该元素的质量分数×100%四、运用提升1.已知葡萄糖的化学式为：C6H12O6（1）葡萄糖的相对分子质量是（2）碳、氢、氧的质量比是（3）碳元素的质量分数是2.家居装修时，装饰材料会释放出一种叫甲醛（CH2O）的有害气体，下列关于甲醛的说法不正确的是（）A．甲醛是由碳氢氧三种元素组成的。B．甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1：2：1C．甲醛的相对分子质量是30D．甲醛是一种有毒的化合物3.相同分子数的下列气体质量最大的是（）A．O2B．H2C．Cl2D．N24.吸烟危害健康，其原因是吸烟时会吸入多种有害气体，其中有一种是氧化物，在它的组成中氧元素与另种元素的质量比是4：3，它是下列气体中的（）A．CO2B．COC．SO2D．NO5.相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是（）A．1：1B．14：11C．7：11D．11：76.我国部分地区突发“非典”，严重危害人体健康。为防治“非典”，对公共场所进行消毒时常用过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的分子结构如下图所示：其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子，（1）过氧乙酸的化学式是相对分子质量是。（2）过氧乙酸中碳氢氧三种元素的原子个数比是，碳氢氧三种元素的质量比是。（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是。7.药用阿司匹林的元素组成是：含碳60%，含氧35．5%，其余为氢，已知它的相对分子质量是180，若阿司匹林的化学式用CXHYOZ表示，则X，Y，Z的数值各是多少？8.已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28％，则混合物中KH2PO4的质量分数为（）A．20％B．25％C．85％D．80％9.建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。(1)甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是。(2)小明模仿甲图构建了NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氮元素的是。10.铌酸锂(LiNbO3)晶体是目前用途最广泛的新型无机材料之一。下列关于铌酸锂说法正确的是()A.铌酸锂是一种氧化物B.铌酸锂是由五个原子