教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第9单元 总复习 第4课时 图形与几何(2)教案设计 新人教版.doc
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1第9单元总复习第4课时图形与几何(2)【教学内容】课本的第3题【教学目标】1.进一步理解轴对称图形的特征,能利用轴对称原理设计简单的图案。2.了解物体旋转后的变化,能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。【教学过程】一、知识梳理1.图形的变换。(1)轴对称①什么是轴对称图形?对称轴左右两边完全一样的图形是轴对称图形吗?②画对称轴。③说一说,对称轴左右两边图形的关系。(2)旋转。①什么是旋转现象?②旋转图形有什么特征和性质?二、巩固练习完成课本第
教案-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第9单元 总复习 第3课时 图形与几何(1)教案设计 新人教版.doc
3第9单元总复习第3课时图形与几何(1)【教学内容】课本的第2题,课本第119~120页的练习二十八第11~16题。【教学目标】1.通过一视图和三视图摆放小正方体,进一步培养学生空间想象力。2.进一步明确长方体、正方体的特征,理解长方体、正方体表面积和体积的含义,并正确计算。3.能运用长方体、正方体的知识解决简单的问题。【教学过程】一、知识梳理1.摆一摆。(1)只给一个正面看到的正方体小木块堆成的图形,怎样摆?有多种摆法?(2)给出从正面、上面、左边看到的正方
2022春五年级数学下册 第9单元 总复习第4课时 图形与几何教案 新人教版.docx
第4课时图形与几何【教学内容】教科书的第2~3题,教科书第119~120页的练习二十八第11~16题。【教学目标】1.通过一视图和三视图摆放小正方体,进一步培养学生空间想象力。2.进一步理解轴对称图形的特征,能利用轴对称原理设计简单的图案。3.了解物体旋转后的变化,能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。4.进一步明确长方体、正方体的特征,理解长方体、正方体表面积和体积的含义,并正确计算。5.能运用长方体、正方体的知识解决简单的问题。【教学重点】自主梳理知识,形成自己的认知结构,辨析和理解知识间的区别和
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1第9单元总复习第4课时图形与几何(1)【教学内容】教材第1题(1)、(4)及练习二十三相关练习。【教学目标】1.能用给定的一个方向准确地辨认其余七个方向;能根据图准确地描述物体所在的方向;会看简单的线路图,能描述行走的路线。【教学重难点】重、难点:能用给定的一个方向准确地辨认其余方向,会看简单的路线图。【教学过程】一、揭示课题师:这节课我们一起来复习“位置与方向”。(板书课题:位置)学生了解要复习的内容。开门见山,明确复习内容,激发学生的学习欲望。
教案-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第9单元 总复习 第5课时 图形与几何(2)教案 新人教版.doc
2第9单元总复习第5课时图形与几何(2)【教学内容】教材第1题(3)及练习二十三相关练习。【教学目标】1.进一步认识面积,发展空间观念;理解和掌握面积单位之间的关系,能估计和计算长方形、正方形的面积。【教学重难点】重、难点:掌握面积单位间的进率和长方形、正方形面积的计算方法。【教学过程】一、揭示课题师:这节课我们一起来复习“面积”。(板书课题:面积)学生了解要复习的内容。开门见山,明确复习内容,激发学生的学习欲望。二、课堂交流归纳总结1.复习面积(