陕西省咸阳市三原县南郊中学2019届高三十模文科综合历史试卷 Word版含解析.doc

三原南郊中学2019届第十次模拟考试文综试题命题人：王小琪梁伟峰宋同乐审题人：（满分为300分，考试时间为150分钟）1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.西周时官员任命和诸侯分封均有一个正式而隆重的册命仪式。在册命时，周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员。周王反复强调“勿废朕令”，官员和诸侯也表态要“万年永保臣天子”。这表明西周时期A.选官制度与血缘关系紧密结合B.产生了维护等级的儒家伦理思想C.君臣关系包含了权利义务内容D.出现了高度集权的地方行政体制【答案】C【解析】【详解】据材料周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员。可知，官员是周天子的受命官员，但也要“万年永保臣天子”，这体现君臣关系包含了权利义务内容，C正确；材料中说的是册命仪式，没有体现血缘关系，A错误；材料中没有涉及到等级秩序，B错误；材料说的是官员的册命仪式，据所学可知，西周时最高执政者尚未实现高度集权，D与材料无关。【点睛】分封制下最高执政者尚未实现权力的高度集中；郡县制形成了中央垂直管理地方的形式。2.荀子在《王制》中说：“对于德才兼备的人，不依级别次序而破格提拔；对于无德无能的人，不等片刻而立即罢免。”这反映出当时A.儒学顺应社会转型需要B.儒家仁政理念得以实行C.专制主义思想日益兴起D.形成了严格的等级序列【答案】A【解析】【详解】从材料“对于德才兼备的人，不依级别次序而破格提拔”中可以看出，荀子主张有能力者可不按照级别次序而破格提拔，没有能力者则可立即罢免，这反映了宗法血缘制度在战国时期已逐步瓦解，这种用人思想顺应了春秋战国时期社会转型的需要，故A项正确；战国时期儒家思想影响尽管很大，但并没有为诸侯国所接受，故B项错误；材料与专制主义思想无关，故C项排除；由材料“对于德才兼备的人，不依级别次序而破格提拔”可知，D项说法不符合材料信息。【点睛】“对于德才兼备的人，不依级别次序而破格提拔”是解题的关键。3.《唐律疏议》规定，每年八月由户部验证度量衡器是否准确，合格者印署后方可使用；使用不合规的量器，笞五十；致他人损失者，准盗论；监校官徇私不平，治罪。这表明唐代A.欺诈不实的商业行为十分普遍B.城市商业活动受到严格限制C.诚信成为政府倡导的价值准则D.政府垄断了度量衡器具制造【答案】C【解析】【详解】据材料“《唐律疏议》规定，每年每年八月由户部验证度量衡器是否准确，合格者印署后方可使用；使用不合规的量器，笞五十；致他人损失者，准盗论；监校官徇私不平，治罪”可知，唐朝法律不允许商业活动中的欺诈行为并对各种情形给以不同的规定，政府倡导诚信，C正确；材料中只是唐律规定，没有体现欺诈不实的商业行为十分普遍，A错误；材料中说的是唐朝法律不允许商业活动中的欺诈行为，没有体现城市商业活动受到严格限制，B错误；材料中只说“每年八月由户部验证度量衡器是否准确”，没有涉及制造的问题，D错误。4.“纵史为鉴，以解释古代典籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并致力改革社会现实：有求实精神，注重实践和实证，广泛地进行社会调查和历史考察。”下列概念与此说法相匹配的是A.是古非今B.中西结合C.格物致知D.经世致用【答案】D【解析】【详解】从材料中的“致力改革社会现实；有求实精神，注重实践和实证，广泛地进行社会调查和历史考察”等信息来看，材料反映的是主张将学术研究与解决现实问题紧密结合的经世致用思想，故答案为D项。“致力改革社会现实”并非表明是古非今，排除A项；材料没有涉及西方思想，排除B项；C项是朱熹的主要思想主张，即穷究事物原理，从而获得知识，材料没有反映，排除。【点睛】经世致用思想是指学问必须有益于国事，有益于解决现实问题，由明清之际思想家顾炎武等人提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事，应以治事、救世为急务，反对理学家不切实际的空虚之学，对后人影响很大。5.党的十八大以来，习近平总书记对老一辈知识分子的家国情怀和奉献精神作出重要批示。对下面二图的认识正确的是A.两者都有广泛的群众基础B.两者都对中国社会产生了深远的影响C.两者都体现了中国人民对列强侵略的抗争D.两者都发生在中国旧民主主义革命时期【答案】C【解析】【详解】公车上书是1895年康有为等一千三百多名正在北京参加会试的举人联名向光绪皇帝上“万言书”，要求拒签中日和约、迁都