植物认知实习报告.docx

植物认知实习报告植物认知实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的植物认知实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。植物认知实习报告1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。4、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。三、实习收获通过三次难得的实习机会(农博园，南山公园，岱王山)，与植物的近距离接触。在老师的'带领和讲解中，对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。在实习中，我们常常被各种植物的不同形态吸引着，让我记忆尤深。现在我将自己熟悉的植物展现出来。四、实习心得在这短短的几次植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。在实习过程中，我们欣赏到了大自然的美丽，烟台的风光。从这几次的实习中，我们收获颇多。植物认知实习报告21、前言通过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。我们接触大自然，了解到了生物的多样性。这次实习激发我们积极探索自然界的奥秘的兴趣。1、1实习目的与意义：实习目的：(1)通过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；实习意义：(1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。(2)通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的'精神。(3)通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。(4)利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。1、2实习时间：20xx年5月20日至20xx年5月25日；20xx年6月29日至7月3日。1.3实习地点与实习地自然概况：5月20日~5月25日：寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内；6月29日~7月3日：南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然保护区；渔港公园。本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，符合本次实习的要求。2、实习日程与实习内容：5月19日：植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。5月20日：常见观赏植物的形态分类特征观察与识别。5月21日：常见野生植物的采集，制作与鉴定。5月22日：山地植物的识别、采集、制作与鉴定。5月23日：常见农田杂草的采集、制作与鉴定。5月24日：鉴定与整理标本。5月25日：休息。6月30日：热带经济植物种类识别7月1日：了解当地种苗培养技术，参观花卉市场。7月2日：红森林生态调查，参观渔港公园。7月3日：温习寸金公园，校内植物的鉴别。7月4日：植物鉴别考试，实习资料整理，实习总结，撰写实习报告。(1)植物标本采集与植